重庆市2016-2017学年高等教育本科教学质量分析报告
文章属性
∙【制定机关】重庆市教育委员会
∙【公布日期】2018.01.03
∙【字 号】
∙【施行日期】2018.01.03
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】高等教育
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重庆市2016-2017学年高等教育本科教学质量分析报告
  2016-2017学年，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以质量提升为核心，以创新教育为着力点，以双一流建设为抓手，大力推进高等教育教学改革，不断加强管理，努力促进高等学校走内涵式发展道路。
  一、本科教育基本情况
  全市高校深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻中央和市委有关加强和改进新形势下高校宣传思想政治工作文件精神，切实提升高校思想政治工作针对性实效性，高校思想政治工作更加积极主动，呈现出持续加强改进、不断向上向好的态势，广大师生思想主流积极健康向上，对党的领导衷心拥护，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对中国特社会主义和中华民族伟大复兴充满信心。学校发展规划围绕高等教育改革与发展的重点，着力加强顶层设计，全市高等教育在校生规模达到104万人，高等教育毛入学率达到43%，事业发展取得新成就。
  2016年，全市有公办普通本科高校17所、民办本科高校8所，在渝军校3所，本科招生专业
点总数1150个，市级特专业251个。重庆市高校经教育部备案或批准的新专业点42个，新增本科专业涉及电子信息、汽车、机械装备、能源等行业，在较大程度上对接了重庆支柱产业对人才的需求。全市普通本科在校生为44.5万人，占普通本专科在校生的60.8%。其中，本科招生11.6万人，占普通本专科招生数的54%。本科毕业生为10.9万人，占普通本专科毕业生数的57%。选派5所高校电子信息类专业核心课程教师赴新加坡研修。学生创业人数逐年增加，就业创业质量不断提升。在渝就业人数占毕业生总数63%以上，且到我市重点产业行业就业人数逐年增加，为全市经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。
  二、师资与教学条件
  25所本科院校（不含军队院校）共有专任教师28020人，其中，正高级职称共4196人，副高级职称8776人，中级及以下职称15048人。共有教室面积247万平方米，图书馆面积68万平方米，实验室面积183万平方米，专用科研用房42万平方米，体育馆34万平方米，图书4511万册，信息化设备266438万元。
  重庆市不断提高公共财政教育支出占公共财政总支出比例，2016 年达到14.13％。当年，25所本科高校投入191.5亿元，其中财政性投入109.74亿元。普通高等学校本科生均拨款超
过12000元。
  三、教学建设与教学改革
  （一）专业建设
  研究制定《重庆市深化普通高等学校专业设置改革的实施意见》，对专业设置改革提出了要求。上报教育部备案或审批本科专业53个。立项建设83个本科特专业点。对10所市属本科院校43个特专业进行了验收，对暂缓通过的10个本科特专业进行了复查。
  （二）课程建设
  深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，推进教学优质资源库建设，开展全市高校思想政治理论课教师教学技能大赛，切实提升教育教学实效。抓好全国高校思想政治理论课骨干教师研修和社会实践研修活动人选遴选推荐工作，举办“青马工程·青年骨干教师培训班”、思政课教师教材培训班和骨干教师培训班，继续实施中青年思想政治理论课教师择优资助计划，队伍建设取得良好成效。
  首批建设在线开放课程200门，供学生选课使用。3所高校6门课程入选教育部第八批“精品视频公开课”，14所高校53门课程入选第一批国家级精品资源共享课，8门国家级精品资源共享课程全部按要求完成了中国大学精品课程网（爱课程网）上线和更新工作。举办第二届高校微课教学比赛，评出一等奖15件，二等奖40件，优秀奖60件。
  （三）教研教改
  围绕深化重庆高等教育综合改革与创新发展研究主题，支持和鼓励高等院校开展高等教育发展战略、综合改革、内涵建设、特发展以及人才培养模式改革等理论与实践问题组织开展项目研究，培育重庆特的高等教育科学研究成果。
  2016年，经过严格审查、评审和公示，重庆市共立项市级高等教育教学改革研究项目470项，其中重大项目31项，重点项目99项。
  （四）创新创业教育
  印发《关于进一步推进高校创新创业教育工作的通知》。对重庆市市属本科高校深化创新创业教育改革有关情况进行了专题调研。推荐重庆大学、重庆邮电大学为首批深化创新创业
教育改革示范高校。推荐重庆科技学院、四川美术学院为第二批深化创新创业教育改革示范高校。组建创新创业教育社会师资库，推荐教育部优秀创新创业导师86名。以国家“互联网+”创新创业大赛、大学生创新创业训练计划、全国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛为重点，以各高校创新创业大赛为基础，完善国家级、市级和学校三级创新创业大赛体系。第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛参与高校达66所、参赛项目总数达2700项，全国银奖2项、铜奖20项，市级金奖25项、银奖35项、铜奖60项。全年组织学生参加10余项市级以上赛事，确立国家级大学生创新创业训练计划项目100个，市级576个。
  （五）实验教学建设
  截至2016年，全市高校建成国家级重点实验室12个，省部共建国家重点实验室培育基地3个，教育部重点实验室23个，教育部国际合作联合实验室2个（立项建设），高校市级重点实验室83个；国家级工程研发平台15个，教育部工程研究中心10个，高校市级工程研究中心20个，市级高职高专应用技术推广中心10个。2016年，全市高校新增国际合作联合实验室（立项建设）1个，国家地方联合工程实验室2个，国际科技合作基地2个；立项建设高校市级重点实验室21个，工程研究中心7个。高校获批“国家重点研发计划”65项（其中牵头17项，
参与48项），国家自然科学基金项目796项；市级批准立项自然科学项目569项，高校创新团队50个，高职院校新技术推广项目20项。全市高校10人入选“长江学者奖励计划”，新增国家杰出青年科学基金获得者4人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者5人。
  （六）教材建设
  坚持“三优先”的教材选用原则，即优先选用国家级/省部级规划教材、面向 21 世纪课程教材、教育部教学指导委员会推荐教材，优先选用获省部级以上奖励的优秀教材和优先选用近三年出版的教材，进一步提高教材选用质量。
  （七）人才培养模式改革
  重庆市引导各在渝本科高校立足自身实际，认真总结自身史与经验，根据教育规律凝练独有特，大力支持各高校的人才培养改革与创新实践。印发《重庆市教育委员会关于启动高等学校教师发展示范中心建设工作的通知》，启动高等学校教师发展示范中心立项建设工作，引导市属高校建立具有特的教师发展中心，提升中青年教师业务水平和教学能力。坚持立德树人，依法建章，规范管理，创新举措，综合施策，进一步提高工作实效和科学化水平。
  四、质量保障体系
  （一）坚持本科教学工作会议制度
  重庆市要求各本科高校不断强化本科教学工作中心地位，校领导班子研究教学，建立完善教学工作例会制度。定期召集各教学院（部）与相关职能部门召开本科教学工作会，进行阶段性工作回顾和总结，及时规划下阶段工作要点，聚焦人才培养核心问题、研讨教学改革发展方向、部署阶段教学工作重点，着力解决人才培养和教育教学中的重点和难点问题。
  （二）完善本科教学质量年报制度
  重庆市要求各高校逐步建立教学数据库，通过数据动态更新与分析，实现科学化教学管理。2016-2017学年，所有在渝本科高校按期完成了教学质量年度报告。各高校的质量报告，重点突出，形式多样，数据丰富，统计严谨。
  编制本科教学质量报告，不仅是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，也是高等学校向社会展示办学特、宣传办学理念和教学成果的重要途径。重庆市要求各本科高校在学校门户网站开设信息公开专栏，向社会公开发布，并对各校本科教学质量发
布情况进行监督检查并适时公布。
  （三）加强日常运行管理与督导
  重庆市各本科高校均制定了一系列日常教学运行规章制度，严格日常教学管理；建立了校内教学督导组织，实行了督导听课制度；形成了通过教学信息员、教学日志等渠道了解日常教学信息，建有教学评价与反馈机制，开展学生评教、同行评教、督导评教等多种方式对教学质量进行监控，保证了日常教学质量的稳步提高。