石头书阅读问答及答案
  一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。
  川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
  “我在读书呢。”叔叔笑着说。
  “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
  “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
  川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
  “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
  磊磊问：“这书上有画吗？”
  叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
  “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。
  “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
  “看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
  “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
  川川和磊磊快乐地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
  1．读，用“＼”划去括号里不正确的读音。
  (1)川川好(hàohāo)奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
  (2)又过了很多很多年，地壳(qiàoké)慢慢上升，这里又变成了高山。
  2．联系上下文，解释以下词语
  (1)聚精会神：
  (2)刨根问底：
  3．石头书上的“字”指的是；石头书上的“画”指的是。
  4．“学问”的意思是；“石头书里的学问”指的是。
  5．学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。
  1．划去：(1)hǎo(2)ké
  2．(1)集中精神，集中注意力。
石头书  (2)追究内幕。
  (意思对即可)
  3．雨痕、波痕、矿物化石
  4．知识
  人们根据这些，可以推测很多古时候的情况。如：天气、气候、地壳演变、矿产储藏，而这些可以帮助我们解决现在的问题
  (意思对即可)
  5．“略”