语文七年级上册第四课笔记
以下是语文七年级上册第四课课文《古代诗歌四首》的笔记：李雨春
一、原文：
《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《天净沙·秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
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二、知识点梳理：
1. 文学常识：《观沧海》的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操；《次北固山下》的作者是唐代诗人王湾；《钱塘湖春行》的作者是唐代诗人白居易；《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远。
2. 重点字词：需要掌握的重点字词包括“碣石、沧海、竦峙、萧瑟、洪波、星汉、幸甚至哉、次、潮平、阔、悬、海日、残夜、江春、归雁、暖树、啄、渐欲、浅草、湖东、阴”等。
圣诞树阵型3. 诗歌主题：《观沧海》是一首描绘自然山水和诗人登高远望的诗，表达了诗人豪迈奔放的情怀；《次北固山下》通过描写自然景和旅途中的孤独，表达了诗人的思乡之情；《钱塘湖春行》则以西湖早春的美景为题材，抒发了诗人对自然美景的热爱之情；《天净沙·秋思》则以景物的描写表达了诗人的孤独和思乡之情。
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4. 诗句理解：如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮观景象；“潮平两岸阔，风正一帆悬”则描绘了江潮平静宽阔，微风中船帆高高挂起的景；“海日生残夜，江春入旧年”表达了时光流逝，新事物必将取代旧事物的自然哲理；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”则描绘了春意盎然的西湖美景；“小桥流水人家”则描绘了温馨宁静的乡村景。
5. 写作手法：这四首诗都运用了生动的比喻和形象的描写，将自然景物和诗人的情感融为一体。此外，《观沧海》和《次北固山下》还采用了对偶的修辞手法，《次北固山下》和《钱塘湖春行》则运用了叠词的手法。
6. 阅读启示：通过对这四首古代诗歌的阅读和理解，我们可以感受到古代诗人的情感世界和对自然景的独特感受，同时也可以领略到中国古典文化的博大精深。钱塘湖春行白居易