2021-2022学年部编版四年级上册期末质量检测语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
| 一、选择题 | ||||||
1．下列词语不属于同一类的是（ ）
A．大义凛然 B．视死如归 C．阿谀奉承 D．秉公执法
2．李清照的《夏日绝句》中提到历史人物项羽，下列与项羽无关的一项是（ ）
A．霸王别姬 B．四面楚歌 C．卧薪尝胆 D．项庄舞剑
3．下列各句中，没有表达爱国情感的一项是（ ）
A．天下兴亡，匹夫有责。 B．捐躯赴国难，视死忽如归。
C．鞠躬尽瘁，死而后已。 D．要知天下事，须读古人书。
| 二、填空题 | ||||||
4．填空。
1．随着科学改革的深入，“忽如一夜春风来，_______________”的局面总会一次次地出现。
2．老师总对我们说，学习的关键是学和问，正如汉代王充所说的：“智能之士，_______________，_______________。”
| 三、现代文阅读 | ||||||
阅读短文，回答问题。
用垃圾来开车
法国北部的里尔都市图拥有85个市镇和110万人口，由于人口数量庞大，这里每年要产生70万吨生活拉圾。
日积月累之下，里尔市郊的垃圾开始①.一开始，政府规划出了一大片土地，作为露天垃圾厂，但是，几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。于是，人们又开始使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。垃圾问题，一时间闹得人心惶惶。
里尔市公共交通发达，整个都布图有1000多辆公交车，是世界上公交车最密集的城市。随着近两年油价的上涨，公交车的运营成本大幅提高，公交公司面临着入不敷出的巨大困境，每年，政府要补贴几百万欧元给这些公交车。
当时，在这应城布里流传着一句话，假如垃圾也能开车，里尔市就会变成天堂了。垃圾与公交车，本是风马牛不相及的事物，但是，偏偏有人通过这句话把两者联想到了一起。
里尔市一家能源研究所认为，垃圾是可以用来开车的。他们的方案是将有机垃圾放入沼气池内发酵分解，产生高浓度沼气，然后，利用沼气作动力燃气，驱动全市的1000辆公交车运行。里尔市政府对这一方案很感兴趣，并开始投资实验，最终获得了成动。从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池，发酵后产生沼气，沼气经过提纯过滤后，形成高浓度无异味的甲烷。这些甲烷，完全可以取代汽油，成为公交车的新型燃料，而垃圾分解后产生的残渣提
过加热提炼、粉碎成熟，则变成可以用作农田肥料的堆肥。由于这种肥料纯度高，很受里尔农民的欢迎，附近的农民经常开着车来购买，一些肥料还运销到法国其他地区，常常②。如今，里尔市每辆公交车的车身上，都写着醒目的大字：我们用垃圾开车。
把垃圾和公交车联想到一起，堪称③，既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质肥料。
想象④，一种大胆的想象，一个巧妙的思维，可以让腐朽化为神奇，可以让垃圾开动汽车。
5．“堪”字用部首查字法应查________，再查________画：用音序查字法应查________，再查音节________ ，“堪”字的解释有：①可以，能：②忍受，能支持。“堪称一举三得”中的“堪”是第________种解释：“疲惫不堪”是第________种解释。
6．联系上下文，把下列四字词语填入文中①②③④处。
供不应求 一举两得 永无止境 堆积如山
①________ ②________ ③________ ④ ________
7．第一自然段中画线的句子运用了________的说明方法，这样写的好处是：________
8．针对用垃圾来开车这一方案。里尔市政府是怎样具体实施的？请简单地说一说。
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9．垃圾分类，让世界更美。请你写一句垃圾分类的宣传语。
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拓展阅读。
雕凤凰
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。
四年级上册语文期末测试卷看见凤凰头的人热懒喷说：“那是什么凤凰响，简直像公鸡。”看见凤凰的人斜斜眼睛说：“雕
设一点也不像凤凰，倒这只又孔又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光．彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑棱棱地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
10．根据意思在文中出相应的词语。
（1）形容人多语杂。（_______）
（2）形容一心一意，精神高度集中地做事。（_______）
（3）形容特别有兴趣。（_______）
11．用“ ”画出描写凤凰被雕刻好的样子的句子。
12．读文中画“ ”的句子，我想起了（ ）的故事。
A．盲人摸象 B．画蛇添足 C．守株待兔 D．滥竽充数
13．读读文中最后白胡子老头说的话，想一想为什么“人们都羞愧地低下了头”。
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14．阅读本文后，你得到了什么启示？下列说法最正确的一项是（ ）
A．做人不能立场不坚定，一会儿认为好，一会儿又觉得很差。
B．要客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整面目前，就随便发表意见或者轻易下结论。
C．不能随便说别人的坏话，这是不道德的。
D．有些时候说话就是犯错误，因此最好不说话。
| 四、文言文阅读 | ||||||
推荐阅读书目测试。
夸父逐日
夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道⑥渴而死。弃其杖，化为邓林⑦。
（注释）①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。
15．文段出自《________________》。
16．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．夸父与日逐走（行走） B．未至（到）
C．饮于河、渭（黄河） D．弃其杖（丢弃）
17．用自己的话说说“未至，道渴而死”的意思。
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18．夸父和精卫有什么共同点？你从中受到了什么启发？
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