第六单元达标测试卷
基础百花园(41分)
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)
B.欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头
C.撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅
D.笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)
【老】①年岁大(跟“少、幼”相对);②很久以前就存在的;时间久的(跟“新”相对);③原来的;④对某些方面富有经验;老练(跟“嫩”相对);⑤经常。
1.小明的爸爸是修理汽车的老手。( )
2.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。( )
3.这件大衣的样式已经很老了。( )
4.他虽然已经六十多岁了,但是一点儿都不显老。( )
1.他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去。( )
2.这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。( )
3.那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”( )
五、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(14分)
( )缘( )故 通( )达( ) (四年级上册语文期末测试卷 )堂( )笑
( )头( )气 顾( )思( ) ( )整( )鼓
摇( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( )
1.( )指懂得道理,说话做事合情合理。
2.出下列词语的近义词。
没精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3.世间许多事情是( )的,表现优异、工作卖力的表竟然( )地受到了领导的批评。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1.缩句:其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
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2.修改病句:我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
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3.用关联词语将两句话合并为一句话:赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。 只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
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主题训练营(12分)
七、根据课本内容填空。(12分)
1.________________,驷马难追。
2.________________,谬以千里。
3.很多人认为:牛怕人是因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人,觉得______________。其实只要我们____________________,鹅是不敢欺负人的。
4.“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话的理解正确的是( )
A.老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气,所以“我”索性临场发挥随心所欲地演,因此一点儿也记不起来。
B.“我”由于非常紧张,生怕自己演不好,一直想着怎样按老师的指导去表演,而没有精力去关注自己的表演情况,所以最后一点儿也记不起来。
读写展示台(47分)
八、课内阅读。(9分)
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池
塘里,向远处游去。
……
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在,我还记着金奎叔的话。
1.给加点的字选择正确的读音,在下面画“√”。(5分)
划(huá huà)船 结(jiē jié)实
扇(shān shàn)扇(shān shàn)子 脚爪(zhuǎ zhǎo)
2.面对金奎叔,鹅又是怎样的表现呢?用“——”画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(2分)
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3.读一读选文中画线的金奎叔的话,说一说你的理解。(2分)
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九、课外阅读。(13分)
换 伞
早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。 “大哥哥, 你把伞拿错了, 这把才是你的 。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。
1.这篇短文主要讲的是______________________________________。本文是按照________________的顺序写的。先写________,再写________,最后写________。(5分)
2.短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。(1分)
A.肖像 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理
3.短文中作者重点对________________________这个人物进行了描写,表现了其________________________________________________________________________的品质。(2分)
4.文中破折号的作用是( )(2分)
A.表示声音的延长 B.表示补充说明 C.表示意思的转折
5.结合文章内容说说你对最后一段的理解。(3分)
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十、快乐习作。(25分)
题目:童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求:选择一个题目,围绕加点词语选择材料;注意将事情的起因、经过和结果写清楚;书写工整,语句通顺,450字左右。
第六单元 达标检测卷
一、B
二、顽强 摔跤 任凭 幸亏
训练 况且 失败 自豪
三、1.④ 2.⑤ 3.② 4.①
四、1.动作描写 2.神态描写 3.语言描写
五、无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重 旗 头 脑 兴 致 预 料
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