五年级语文阅读练习（一）
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花边饺里的母爱
肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了馅的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，吃饭时，看我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃上再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久弥坚的最佳食谱，那里面包含了母子之间的亲情。我知道唯一能让她吃得舒心的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿能那么巧有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里包含浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
1.父爱是什么唯一能让母亲吃得舒心的方法是什么？（ ）
A.包花边饺子 B.常包饺子 C.吃糖馅饺子 D.去餐馆吃饭
2.“我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿”中“花招儿”指的是什么？（ ）
A.分两头码上不同馅的水饺，像是两军对弈。
B.妈妈把包了肉馅的水饺捏上花边，做记号。
C.妈妈为了让“我们”不捣蛋，变着花样包饺子。
D.只要轻轻一捏，就能将饺子捏出穗状花边。
3.妈妈雷打不动只爱吃饺子的原因是什么？（ ）
A.年龄大了，腿脚不利索，懒得走动。
B.她的习惯，几十年形成的固定食谱。
C.“我”做的鱼肉和蔬菜没有饺子好吃。
D.学前班舞蹈饺子包含着一家人的亲情和母子的深情。
4.“她把肉馅的饺子都捏上花边，吃饭时，看我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成一条缝。”下列选项中，对这句话的评价正确的是哪一项？（ ）
A.动作描写，写出妈妈很喜欢看“我们”吃饺子。
B.动作描写，写出妈妈想发设发地改善伙食。
C.神态描写，写出我们捣乱时妈妈也不生气。
D.神态描写，写出妈妈对“我”和弟弟浓浓的爱。
5.结合上下文理解，第3自然段在文中起什么作用？（ ）
A.承上启下 B.点明中心 C.升华主题 D.埋下伏笔
6.围绕着“花边饺”，作者写了哪些事情？请你用简要的语言进行概括。
| 死面饼 | ||||||||||||||||
| 会计管理制度 |
7.有人认为，以“花边饺里的爱”为标题会更贴切。你同意他的观点吗？请结合文章内容说说理由。
| 文学类小说 | ||||||||||||||||
1.B
2.B
3.D
4.D
5.A
6.小时候，妈妈捏花边饺，让作者和弟弟吃的肉馅饺子。长大后，作者捏花边饺，让妈妈吃到糖馅饺子。
7.同意。虽然这两个标题都很生动，能激发读者的阅读兴趣，凡是从内容上看，这篇文章围绕“花边饺”分别写了母亲对孩子的爱喝孩子对母亲的爱。“花边饺里的母爱”只强调了母亲对孩子的爱，不够全面，用“花边饺里的爱”更合适。
不同意。虽然这篇文章围绕着“花边饺”分别写了母亲对孩子的爱喝孩子对母亲的爱，但是正因为母亲无私的爱，才让孩子感受到爱，心中充满爱，并且懂得回馈这份爱，所以用“花边
饺里的母爱”更合适。
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