基于文本与主体朗诵艺术风格创造探析
作者:陈朝霞
来源:《文学教育·中旬版》2016执照查询年第04沧浪亭简介期
        内容摘要:朗诵艺术风格创造的内涵主要是朗诵文本的风格创造和朗诵主体的风格创造汇聚而成的有声语言风格创造。朗诵主体借助有声语言的优势,将文字作品的个性特发挥到极致,呈现出丰富性与多样性、独特性与稳定性。新媒体语境下多元化的朗诵艺术风格更重品质与美感的追求,尤其是艺术大家的有筋骨、有温度的精品力作更透出一定的文化价值。对于朗诵艺术风格创造的研究势必拓展朗诵研究的审美视阈和实践创作。
        关键词:朗诵艺术 有声语言 风格 南郊公园创造
        别林斯基说过,风格是在思想和形式密切融汇中按下自己的个性和精神独特性的印记。在艺术创作领域,风格就是艺术家在创作中表现出来的艺术个性。艺术家用自己的表现手段传达出某种新颖独特的情感模式,才是一种真正的艺术创造。张颂《朗读美学》提到:如何把文本和朗读有机地融合在一起,既能阐发文本的独特性,又能实现朗读者的个性显露,这是一个非常困难的融会贯通的过程。朗诵艺术风格创造的内涵主要是朗诵文本的风格创造
和朗诵主体的风格创造汇聚而成的有声语言风格创造,是对有声语言再创造中单纯的声音流动的突破,朗诵主体不仅是作为接受主体去诠释文字作品的蕴藉、神韵,更是作为创作主体去审视文字作品,借助有声语言的优势,将文字作品的个性特发挥到极致。对于朗诵艺术风格创造的研究势必拓展朗诵研究的审美视阈和实践创作。
        雨巷朗诵.银行案件案例分析朗诵文本的风格创造:丰富性与多样性
        基于朗诵文本的风格创造是指朗诵表达的风格,是在作品内在本质基础上附加某些个性化的因素,是对文字作品的深厚蕴藉的艺术再现,属于外在表现的范畴。
        集中反义词任何艺术作品,都是以自身的内在规律和审美原则为风格定位的。朗诵文本的风格创造取决于作品的风格、主题、基调以及有声语言的创作规律等,具有丰富性和多样性的特点。大致可以分析出以下五种有声语言风格样式。