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朗读、朗诵播音、播讲、解说等说法的区别
朗读、朗诵、播音、播讲、解说、讲解……这些描述有声语言表达方式的相近相似又似是而非的词,看到很多爱好者都在乱用,其实那是因为不理解这些词的真正含义。
我在这里不妨把我理解的这些词的含义解释一下,如有不足之处,望大家纠正补充。
朗读:朗读其实是最广泛的一种有声语言表达形式,它的核心是读。只要是读文字,除了默读以外,其余的其实都可以叫朗读。所以中国播音界泰斗张颂先生除了《中国播音学》这样的鸿篇巨制外,还写了一本小册子《朗读学》,其实可以看作是《中国播音学》的通俗版。朗读是最基础最广泛的有声语言表达形式。很多高手都喜欢说自己是在“读字”,这不仅仅是谦虚,其实接近于事情的本质。反而是很多初级爱好者喜欢说自己是在练“播音”,其实不如踏实点,就说朗读吧。
朗诵:朗读和朗诵只有一字之差,“朗”是一样的,“读”和“诵”不同。诵,从字面上理解,显然有“唱”的意思,比起“读”来,应
该有明显的节奏感和音乐感,这就是朗诵的本质。因此,朗诵,可以理解为语气和节奏感、音乐感更加强烈的朗读。所以,“朗诵”一般都是朗诵诗,有时候也会说朗诵散文,但我们很少说朗诵一篇小说。另外,由于节奏感和音乐感更强,使朗诵更适合当众表演,所以,朗诵通常是有一定表演性的。比如前面说的朗诵散文,通常只有在当众表演的时候,才会说朗诵散文。平时读散文,都应称为朗读。
播音:播音其实不是一种有声语言表达方式,而是一种行为,或一种工作。要想“播音”,必须具备两个基本条件:第一,您自己必须是播音员。不管专职还是兼职还是临时客串,但读的时候,必须在充当播音员;第二,必须借助大众传播媒体传播,比如广播或电视。两个条件有一个不具备,就不能称为“播音”。
新闻播音、评论播音、专题片播音……都有迥然不同的文体特征,这都是播音的内容,播新闻?还是播评论?还是播专题片?所以,播音不是某种有声语言表达方式,而是一种行为或工作。
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简单的理解,播音,就是播音员在广播电视里朗读。您在自己家里读篇文字,就叫朗读;您要是作为播音员在电台或电视台朗读,就叫播音。
当然,电台电视台的播音,尤其是播新闻,有很强的文体特征,也就是有“新闻腔”,有人说,一般的朗读是不这么读的呀?我说,那是一般朗读者没经过训练,不会这么读,或者不愿这么读。偶尔有个素质高的就这么读了,那您也是朗读,不是播音。最多是在学播音。
解说:字面上理解,就是解释说明。主要是用在电视专题片里,
党员自我批评简短对画面的内容进行解释、延伸和补充。解说其实是播、讲、说、读、诵、配音等多种表达方式的融汇统一,综合运用。解说有时也称旁白,但细微区别。一般,解说多用于专题片解说,语言量比较大;旁白多用于影视剧中,语言量比较小,用来解释说明、衔接评论、旁敲侧击等。
配音:配音的重点在“配”字,也就是揣摩、模仿,需要维妙维肖,形似神似,达到以假乱真的效果。一般侧重于指影视配音。
播讲:播讲,就是“播+讲”,播,其实就是朗读;讲,就是讲故事。所以,我们会说播讲小说。
朗诵艺术专题讲座
一、什么是朗诵
朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。
朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来
朗诵不同于朗读
朗诵用清晰、响亮的声音吧文章背出来,以传达文章的思想内容。朗诵者直接交流的对象是听众,主要是通过声音把感情传达给观众。
二、朗诵前的准备
朗诵诗朗诵者的一种艺术再创作活动。
1. 选择朗诵的材料
注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。
2. 把握作品的内容
1)正确、深入地理解
把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调。
2)深入、细致的感受
“挤”情“造”性不可取
3)丰富逼真的想象
3. 用普通话语音朗诵
三、朗诵的基本表达技巧
基本方法:分析理解作品,运用情景再现,对象感,内在语等手段调动思想感情。
把理解和感受“形之于声”。
理解作品——具体感受——形之于声——及于受众
任何卖弄技巧、卖弄声音的做法都是错误的,虚假的。
理解与感受水融。感受是理解通向表达的桥梁。
声音形式脱离了思想感情的运用就失去了生命力。思想感情是表达技巧的根据,语言技巧是感情表达的
(一)备稿的基本方法
知识底蕴,艺术素养,审美情趣,价值观念以及视野的广阔程度
声母表和韵母表图片
分析理解作品,六个步骤
第一步:划分层次
阅读全篇,明了大意,初次感悟。
先进行自然段的归并
记住部分、层次的大意
第二步:概括主题下奶猪蹄汤的做法
概括主题的过程是进一步理解、感悟的过程,是激发行动、激发表达愿望的过程。
第三步:联系背景
第四步:明确目的
内容越丰富的作品越要准确地把握表达目的。
第五步:落实重点
出重点部分,重点层次,重点段落,以及段落中额小层次、重点句子。
最集中、最典型的表达主题的地方。
……
第六步:确定基调
基调应是理解和表达的统一,是作品基调和表达基调的统一。(二)具体感受——情景再现雨巷朗诵
臵身其中
是一种联想想象的活动
在符合作品需要的前提下,以文字提供的材料为原型,使作品中的人