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2023五月五端午节活动方案范文
 
  五月五端午节活动方案
  一、指导思想
  为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校“诚信做人快乐生活”校园文化节活动的开展，通过“粽子飘香端午传情”为主题，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
  二、活动安排
  (一)一
  对象：1——6年级学生
  要求：从阅览室或网上一关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
  (二)说一说
  通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
  1、对象：1——2年级学生
  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
  2、对象：3——4年级学生
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  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
  3、对象：5——6年级学生
  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
  (三)画一画
  对象：3——6年级学生
  要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5——6年级为电脑小报。
  (四)写一写
  通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
  对象：1-6年级学生
  要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。并进行评比。
  (五)学一学
  对象：3——6年级学生
  要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，并品偿不同地方、不同的风格、不同特的粽子。
  (六)传一传
  对象：1——6年级学生
  要求：在端午节当天，自己创编温情感恩短信，传送给亲人、朋友、同学。并进行“端午传情”温情短信创编大评比。每班上交4份短信参赛评比。
  五月五端午节活动方案【篇3】
  一、活动背景：
  夏历五月初五是中国的传统节日————端午节。 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。而按照历法五月正是 午 月，因此 端五 也就渐渐演变成了现在的 端午 。《燕京岁时记》记载： 初五为五月单五，盖端字之转音也。 过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
  二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物
  三、活动日期：
端午节手抄报简单  四、活动地点：
  贵州大学北区中山园
  五、活动目的：
  端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
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  六、活动内容：
  1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
  (1)端午节的来历
  (2)端午节的节日意义
  (3)全国各地或国外的端午节习俗
  2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
  方法：
  (1)、将粽叶折成漏斗形。
  (2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
  (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
  (4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
  (5)、蒸煮。
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  (1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;
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  (2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3——5组一起);
  (3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);
  (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
  七、注意事项
  1、端午节所需资料必须提前做好准备;
  2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
  3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
  (1)名字不能弄混;
  (2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
  4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区……)，组织人员到相应区域领取;
  5、参与人员不限。
  五月五端午节活动方案【篇4】
  一、活动背景：
  “粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2023年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
  二、活动意义：
  作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的
文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
  三、活动过程
  1、第一主题：端午祭屈原主题班会
  具体时间：6月21日下午第三节课
  具体要求：
  (1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。
  (2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。
  (3)班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。
  (4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。