六一儿童节游戏活动方案3篇
  活动开场：
  今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
  活动目标：
  1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
  2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
  游戏内容：
  1、小小神射手
  准备：若干易拉罐、呼啦圈
  规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
  2、迷迷转
  准备：熟悉儿歌内容
  规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
  3、赶小猪
  准备：若干小球、小棒、椅子
  规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
  4、吸管运球
  准备：若干吸管、乒乓球
  规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
  5、才艺大比拼
  规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。
  结束：
  今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆）
  一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。
  二、活动主题：我运动，我快乐
  三、活动时间：
  四、活动地点：操场
  五、活动内容：六一儿童节活动
  1、跆拳道团体表演、个人表演
  2、一年级部游戏：火灾逃生比赛（全体学生参加）
  3、二年级部游戏：踩气球比赛（全体学生参加）
  4、三年级部游戏：饮水思源比赛（全体学生参加）
  5、四年级部游戏：背夹球比赛（全体学生参加）
  6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛（全体学生参加）
  六、活动过程：
  1、校长致词并宣布活动开始
  2、阳光神小跆拳道团体表演
  3、阳光神小跆拳道个人表演
  4、一年级部游戏：火灾逃生比赛
  5、二年级部游戏：踩气球比赛
  6、三年级部游戏：饮水思源比赛
  7、四年级部游戏：背夹球比赛
  8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛
  一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
  对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没
我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
  以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
  一、活动目标
  通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
  二、活动主题和宣传口号
  1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
  2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
  三、活动准备
  1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
  2、以班为单位作好参加活动的准备：
  （1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
  （2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
  （3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等；
  （4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的`准备。
  （5）专业培养孩子们学习，总结方法，提前练习；
  （6）材料样品、活动衫、宣传页、条幅。
  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
  4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
  四、活动内容
  （一）活动倡议
  1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
  2、时间：20xx年6月1日。
  3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
  4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
  （二）系列活动
  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
  1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
  （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；
培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
  （2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
  （3）评奖：
  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
  A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
  B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
  C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
  2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
  （1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
  （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
  （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
  同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
  （4）评奖：
  根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
  A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
  B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
  C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。