1.幼儿园社会领域故事《小花园》的教案pe进不去
一、活动目标1.仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感。冠心病的前期症状
2.知道老人劳动很辛苦，学习主动关心和帮助老人。二、环境创设及材料1、创设-个美丽的小花园场景，分别放些假月季花、茉莉花等等。
2、木偶（熊猫奶奶与小马）三、活动过程1.问题启动①在听故事前呈现问题：“熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地，种了许多许多的花，是个很美丽的小花园，她每天辛苦地照顾这些花，但终于发生了一件事”。运用这样的提问引起幼儿兴趣，让幼儿产生悬念，急切地想知道故事的内容，既启动幼儿积极地仔细地明故事，也引起幼儿积极地思维。
②听故事的录音（前半段）从开始……她着急地想：我不在，花怎么办？它们一定会……。2.顺向设问问：熊猫奶奶的小花园里有些什么花？引起幼儿回忆故事内容，唤起幼儿要爱惜美丽的花。
①熊猫奶奶每天一早干什么？她怎样照看这些美丽的花？②熊猫奶奶突然生病了，为什么？（设想老人的劳动很辛苦，知道由于年老休弱、老人很容易生病，引起幼儿关心老人、尊敬老人的情感。）那么熊猫奶奶的花怎么样了？（幼儿讨论，创造性的想象出花有可能会出现的情况。）
3.假定设问：①花园里的花儿长得很好，并没有渴死，那是因为小象在帮助熊猫奶奶，假如小象不去关心帮助会怎么样？这个问题主要是引起幼儿充分的讨论，去领悟老人劳动辛苦和主动关心老人是可赞美的品德，为形成正确的道德评价提供一些认识并引起情感的共鸣。②如果你遇到了有困难的老人，你会怎样做？4.欣赏、改变通过故事的表演（教师和幼儿一起表演木偶）再现故事中美的场景，美的彩，美的形象等，来烘托小象主动关心老人，帮助老人的“爱心”与行动。
引起幼儿要向小象学习，激发幼儿尊敬老人的情感，故事中的小象可根据幼儿的想象进行更改。故事——小花园熊猫奶奶在林子里新开了一块地，种了许多许多的花儿，有红红的月季花、粉红的喇叭花，还有洁白的荣莉花，可漂亮了！熊猫奶奶每天一早就起来到林子里给花浇水，“哗，哗，哗”又清又凉的水一勺一勺浇到地里头，喝足了水，花开得又美又漂亮。
煮挂面的家常做法有一天，熊猫奶奶突然生病住进了医院，在病床上，她着急地想：“我不在，花怎么办？它们一定会渴死的！”几天后，熊猫奶奶终于出院了，一出院忙忙就去看她心爱的花，“咦？熊猫奶奶吃惊地发现，地里的花全开了，比以前更美丽了。”这是怎么回事？熊猫大婶惊讶极了，忽然她看见邻居小象拎着一桶水走了过来，只见小象放下水桶，把长长的鼻子放进桶里吸出桶中的水，然后，扬起鼻子，“哗-”清清的水像一根根银丝洒到了地里“兹，兹”地响。
原来是小象帮她照顾着地里的花呀！她赶紧说：“谢谢你呀！勤劳可爱的小象”。小象说：“不用谢，这么好看的花，我们都该爱护它。”
2.简要概括秘密花园一个故事的主要内容
故事讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽?伦罗克斯的父母双亡后，生活在姨父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。
浪漫的爱情诗句玛丽、农家小子狄肯和常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。孤独的玛丽在女仆玛莎的鼓励下，开始尝试在庄园里寻自己的乐趣。
她认识了性格乖戾但善良的花匠季元本和友好伶俐的知更鸟。在知更鸟的指引下，玛丽到了开启秘密花园的钥匙，在那里她结识了喜欢和动物交朋友的迪肯。
柯林变成了一个英俊、生气勃勃的高个儿男孩。在欧洲旅行的克莱文先生收到了索尔比夫人写给自己的信，证实了梦中他听到心爱的妻子让自己回到花园的甜美、清澈、快乐、遥远的召唤，最终重返庄园，到了丢失已久的快乐。
柯林也赢得了久违的父爱。扩展资料《秘密花园》创作背景：产生于18世纪末并在19世纪上半叶达到高峰的浪漫主义思潮已经对启蒙运动所倡导的理性主义大为不满，并对人类征服自然的行径深表担忧。
浪漫主义作家以自然为审美对象，借助想象、夸张、比喻等写作手法描绘人与自然相融一体、互相感应的和谐场景，表现天人合一的自然观和生态观，通过大胆的夸张、虚构、想象来呼吁人类回归自然。而对自然的赞美、亲近是浪漫主义文学最常见的主题。
浪漫主义在自然观上开启了后来的生态主义。近代以来，环境危机的警钟频频敲响，人类开始意识到人类中心论所带来的严重后果，生态整体主义应运而生。我的孤独是一座花园
生态整体主义奠基于卢梭、达尔文、恩格斯的生态思想，提倡人与自然的整体性，反对人与自然的二元对立，反对征服控制自然，违背自然规律，主张控制人类的欲望，提倡物质简单化、精神丰富化。现代生态主义吸收了海德格尔的天地神人融为一体和诗意的栖居的生态哲学，这是生态主义对人与自然关系最美好的设想。
这一思想不断发展，到20世纪90年代又盛行生态批评。生态批评最显著的特征是生态整体主义，反对把人类的利益凌驾于生态系统的整体利益之上，把是否有利于保护生态系统的完整、和谐、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的标准。恐怖微小说
生态整体主义反对人类中心主义，反对人类为了满足自身无限膨胀的欲望而掠夺自然资源，反对人与自然征服与被征服、改造与被改造的关系。
3.花园里的故事作文300
春天来了，小草绿了，花儿开了，大树爷爷又长高了，花园里更美丽了。
有一天，小鸭子穿上了黄的上衣，戴上了红的帽子，梳了梳漂亮的头发，来到了果园
里。看见了小鸡就对小鸡说：“看你的那毛，脏兮兮的，没有我的柔韧漂亮。”
小鸡看了看它说：“我在大树地下捉虫子，没有时间跟你比美。”小鸭坐到了地上，抬头看见了小蜜蜂在天上飞来飞去。
就对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你快下来跟我玩好吗？”只听见小蜜蜂说：“我要采蜜，没时间和你玩。”说完飞走了。
小鸭子就想：为什么地球上的动物都不爱美，都不爱玩呀？只会在哪里埋头苦干，他们不知道累吗？小鸭想着想着，就听见太阳公公说：“孩子，你在乎的美是靠漂亮的衣服得来的，它们在乎的美是靠勤劳换来的只有勤劳才能得到你想要的东西，如果你也想要得到那样的美就试试吧！”小鸭听了太阳公公的话，就下水捉了一条大鱼，果然它比刚才穿上新衣服更快乐了。望采纳。
发布评论