1教学目标
过程与方法:通过学生自主探究,掌握图片的调节方法，体验信息技术在生活中的 如何写情书实际应用。
情感态度与价值观:感受图片处理软件的强大功能，激发进一步学习的「兴趣。
2学情分析
五年级学主有一定的计算机的操作基础，通过前几节课的学习对ACDSee有了基 本的认识，能够很好地参与本节课的学习。
3重点难点
教学重点:调节图片亮度，调,整图片大小。
•教学难点:根据'需要恰当调节图片。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
我们的仙居是风景优美的地方,你可以说一说仙居有哪些优美的风景吗？
活动2【导入】，情「境创设
來自上海的明明來仙居旅游，拍下了照片，他把，这些图片分享到了同学们的桌面 上，我们一起来欣赏。
活动3【练习】知识回顾
1.谁来说一说，我们可以用什么软件欣赏图片。
2 •我们看到的是什么景点？
3•请你打开图片查看
4 .看了图片，可以对这些图片说•说你的想法吗？
5.是啊我们在拍摄照片时常常由于光线等原因，拍出来的照片很暗。我.们有办法 解决这个问题吗？
6.ACDSee不仅可以查看图片，还能调节图片，今天我们就来学习用ACDSee调节图 片。
活动4【活动】任务一
1 •课件展示任务一：
自学课文第21页，给“神仙居瀑布”这张图片调节亮度。
2.，学生自主学习，教师个别指导。
3 .任务一反馈:谁愿意来展示一下.学牛边做边说
4•教师根据学生反馈，适时总结方法。（亮度选项、各个选项合适的数值、保存图 片）
5.在反馈中穿插讲解预览的功能。
罗汉鱼头6.用刚才的方法给“永安溪绿道”的亮度调节到满意的效果并保存。
7 .个别作品展示，集体评价。
活动5【活动】任务二
1.明明'的照片终于变漂亮了，他想把他的照片放到相册里而。他的•相册是这样的: 课件图片
2.思考:这些图片可以肓接放到相册里面吗？
3 .师牛一起查看电脑中图片的大小。
4.调整图片大小工具的认识（课件展示「） 家常老豆腐o
5.课件展示任务二:根据相册中的尺寸,选择一张图片尝试调整图片大小。
王禅6.学生自主探究图片大小调节
7.任务反馈：
樱桃的英语说说你发现的问题
你发现的问题是（输入宽度高度自动变了输入高度宽度自动变了）
教师讲解锁定纵横比的知识
活动6【活动】图片大小调整比赛
1 •课件出示比赛规则：
时间三分钟，比一比谁在规定的时间内完成的最多，还要比一比哪个小组完成的 最多！小提示:最先完成的可以当小老师，教一教自己组有困难的同学，教的时候 只能说，不能动鼠标。
2.分小组竞赛。
3•展示作品，集体评价。
活动7【活动】拓展提高
电脑壁纸图片1•观看微课，了解ACDSee其他调节图片的功能。
2.任选一种感兴趣的方法试--试。 活动8【讲授】课堂总结
1・根据板书集体总结。
2.教师总结。
发布评论