为学生搭建一个绿教育的平台
摘要：如何在平时的教育教学中渗透环保教育，从小培养学生的环保习惯，让小学生成为有环保意识的环保小卫士？本文结合教育教学实践，将环保意识融入到班级管理、学生活动、教学活动等三个方面的做法总结出来，以使得小学环保教育开展得更加有效提供一个参考。
关键词：小学  环保意识  平台
今年九月，环境保护部、教育部发出关于建立中小学环境教育社会实践基地的通知，通知要求学校要面向中小学生开展环境教育体验和实践活动，对广大青少年进行环保理念和环保知识教育，以促进青少年环境意识和环境保护行为养成。我素来十分重视对学生的环保教育，在多年带班的实践中，有意识地将环保教育结合到日常教育中，积极开展绿环保活动，努力为学生搭建一个个绿教育的平台，取得了良好的效果。下面从三个方面谈谈我的做法：
一、将环保意识融入到班级管理工作之中
小学生环保手抄报每个学期我都会把环保教育列入到我的班级工作计划之中，将之作为一项重要的工作来抓。在班级我成立了环保卫士小组，并经常有意识地组织学生学习环保教育知识，举办环保知识竞赛，
让学生参与设计学校的绿布局。通过一系列活动，在班里形成了浓厚的环保教育的氛围，同时，根据学校创建“绿学校活动”的通知，有计划、有步骤地开展创建“绿班级”活动，取得了明显效果。
为了保持教室的清洁卫生，我制订了一系列规章制度，并紧紧作为班级常规长抓不懈。在清洁方面，我坚持每天一拖，每周一洗，日日检查督促，做到教室内地板干净，门窗明亮，墙上无污迹，门角无异味，无乱堆放杂物的标准。每个学期，我都要在教室内进行一次室内大布置。在我的要求下，学生们纷纷参与，人人动手，充分利用各种废旧材料，制作立体墙贴画，宣传环保的有关知识。这样既节约了经费，又起到了美化环境和进行环保教育的作用，可谓一举两得。
二、将环保意识融入到学生的活动之中
环保教育应该从小事抓起，通过渗透式的教育方式让学生在生活、行为、习惯、意识等方面做一个绿小卫士。每逢我接手一个新班，我都会围绕创建“绿班级”有计划开展一系列如“地球是我家”等环保主题活动。三年级时，我利用家长开放日向全校师生推出一次“争当环保小卫士”班级中队主题活动，如舞蹈《爱护小树苗》塑造了幼儿环保的良好意识。环保儿童
时装表演展示了用废纸、碎布、旧光盘、过期挂历等制作的各式儿童时装，让废物利用在学生心中扎下了根。《我是石龙小公民》的环保小品，讽刺了破坏环境的不良现象，给学生上了一堂生动的环保教育课。这次中队主题活动不但让学生受到了教育，而且还影响了全校师生和广大家长。
为了积极宣传环保知识，广大环保影响力，我还透过学生向家长们提出“少用塑料袋，减少白垃圾”、“拒食野生动物”、“汽车停车熄火，减少废气排放”等口号，得到了家长们的大力支持。为了让学生们直接能观察到大自然的变化，生命的成长，我在教室里设立了自然角，用小瓶、小罐等容器养殖了蝌蚪、豆芽、小花、小草等动植物，提供学生随时观察的机会，同时还利用图片剪贴、壁画等形式反映自然与人的关系，经常带学生们到校园各处观察生态现象，如小树发芽、蜗牛爬树、蚂蚁搬家、小蝌蚪变青蛙、种子长大、蚯蚓钻洞等现象，让学生们可以经常亲近大自然，认识大自然。
为了让学生们养成良好的卫生习惯，我会针对学生的不同年龄特征，在日常管理工作中制作不同的目标，并充分利用各种活动进行教育，使学生们从小养成讲卫生，爱清洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰等一些良好习惯。
三、将环保意识融入到教学活动中
向学生进行环境保护教育是小学语文教学的一项重要内容之一，在课程设置和教学内容上，我都十分明确地将环保意识和技能渗透到教学之中。（1）在低年级，我有意识地培养学生们初步的环保意识，让学生们通过具体的教学活动，如课文《小蝌蚪妈妈》让学生认识到青蛙的生长变化过程，同时可以随机对学生进行保护有益动物的教育，培养学生热爱动物的情感，使他们乐于参与到保护有益动物的活动当中去。（2）在中年级，我会帮助学生形成初步的解决实际环境问题的行为形式，如处理生活垃圾，保护花草树木等，通过写有关环保方面的习作，如《小鸟受伤了》、《东江河的呼唤》、《捡垃圾》等，明白到环保的意识不只是口头说，更要付之到行动当中去。通过课文《一个小村庄的故事》的学习，让学生深刻地体会到保护环境，保护树木的必要性。3.在高年级，学生要更多地获取人类与环境的关系，动植物与环境的关系等方面的知识，来了解生态平衡，资源利用或污染来源与治理，可以发表自己的见解，如为镇区、市区的环保建设献谋献策。
环保教育还可以很好地融入到英语教学活动中。比如在英语活动周中，与英语老师共同指导学生编制英语环保手抄报和环保漫画，收集英语环保标语，使学生不但学习巩固了英语知识，
而且得到了环保意识的教育。同时，利用品德课组织学生观看各种有关环保方面的录像带，如正濒临灭绝的珍稀野生动物，这样既让学生了解了动物的生活习性，又进一步认识到环保的重要性。
我通过一系列有意识的环保教育活动，使得学生有了一个绿教育的平台，有了一个绿教育的空间，我班在环保建设和环保教育等方面都迈上了一个新台阶。相信学生在这样一个绿教育的平台里，会更加积极落实各项环保措施，争当环保小卫士，在幼小的心灵里种下环保的种子。