【导语】《穷⼈》是*作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，*劳动⼈民处于沙皇的⿊暗统治之下，⽣活极度贫困，但是他们⼼地善良、情操⾼尚。准备了以下内容，希望对你有帮助!
乐于助人的人课⽂原⽂
渔夫的妻⼦桑娜坐在⽕炉旁补⼀张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅⽓⼀阵阵浪花。海上正起着风暴，外⾯⼜⿊⼜冷，这间渔家的⼩屋⾥却温暖⽽舒适。地扫得⼲⼲净净，炉⼦⾥的⽕还没有熄，⾷具在搁板上闪闪发亮。挂着⽩⾊帐⼦的床上，五个孩⼦正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着⼩船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到⼼惊⾁跳。
古⽼的钟发哑地敲了⼗下，⼗⼀下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思∶丈夫不顾惜⾝体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她⾃⼰也从早到晚地⼲活，还只能勉强填饱肚⼦。孩⼦们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是⿊⾯包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩⼦们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声⾳，“他现在在哪⼉？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她⼀⾯⾃⾔⾃语，⼀⾯在胸前划着⼗字。
睡觉还早。桑娜站起⾝来，把⼀块很厚的围⼱包在头上，提着马灯⾛出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的⼩船能不能望见。海⾯上什么也看不见。风掀起她的围⼱，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居⼩屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个⽣病的⼥邻居。“没有⼀个⼈照顾她啊！”桑娜⼀边想⼀边敲了敲门。她侧着⽿朵听，没有⼈答应。
“寡妇的⽇⼦真困难啊！”桑娜站在门⼝想，“孩⼦虽然不算多——只有两个，可是全靠她⼀个⼈张罗，如今⼜加上病。唉，寡妇的⽇⼦真难过啊！进去看看吧！”
桑娜⼀次⼜⼀次地敲门，仍旧没有⼈答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了⼀声，⼼想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋⼦⾥没有⽣炉⼦，⼜潮湿⼜阴冷。桑娜举起马灯，想看看病⼈在什么地⽅。⾸先投⼊眼帘的是对着门的⼀张床，床上仰⾯躺着她的⼥邻居。她⼀动不动。桑娜把马灯举得更近⼀些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，⼀只苍⽩僵硬的⼿像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很⼩的孩⼦，都是卷头发，圆脸蛋，⾝上盖着旧⾐服，蜷缩着⾝⼦，两个浅黄头发的⼩脑袋紧紧地靠在⼀起。显然，母亲在临死的时候，拿⾃⼰的⾐服盖在他们⾝上，还⽤旧头⼱包住他们的⼩脚。孩⼦的呼吸均匀⽽平静，睡得正⾹甜。
桑娜⽤头⼱裹住睡着的孩⼦，把他们抱回家⾥。她的⼼跳得很厉害，⾃⼰也不知道为什么要这样做，但是觉得⾮这样做不可。她把这两个熟睡的孩⼦放在床上，让他们同⾃⼰的孩⼦睡在⼀起，⼜连忙把帐⼦拉好。
桑娜脸⾊苍⽩，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经
够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！”
门吱嘎⼀声，仿佛有⼈进来了。桑娜⼀惊，从椅⼦上站起来。
“不，没有⼈！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，⼀股清新的海风冲进屋⼦。魁梧黧⿊的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼，⼀边⾛进来，⼀边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天⽓坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有*，还把给撕破了。倒霉，倒霉！天⽓可真厉害！我简直记不起⼏时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家⾥做些什么呢？”
渔夫说着，把拖进屋⾥，坐在炉⼦旁边。
“我？”桑娜脸⾊发⽩，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫⼈害怕。我可替你担⼼呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天⽓真是活见⿁！可是有什么办法呢！”
两个⼈沉默了⼀阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，⼤概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩⼦都在她⾝边，睡着了。他们那么⼩……⼀个还不会说话，另⼀
个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死⼈呆在⼀起怎么⾏！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着⼀动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这⾥啦。”桑娜拉开了帐⼦。
简介
《穷⼈》是*作家列夫.托尔斯泰的作品。在当时，*劳动⼈民正处于沙皇的⿊暗统治之下，⽣活极度贫困，但是他们⼼地善良、情操⾼尚。
课⽂记叙了渔夫和她的妻⼦桑娜关⼼、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤⼉的故事，反映了穷⼈纯朴善良的同情⼼以及乐于助⼈的⾼尚品质。
作者通过桑娜⼀家的⽣活反映了那⼀时期穷苦⼈民的苦难⽣活以及他们美好的⼼灵。
复习要点
1《穷⼈》是*作家列夫·托尔斯泰，代表作有《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》等。
《穷⼈》赞扬了桑娜和渔夫宁可⾃⼰吃苦也要帮助别⼈的美好品德。
2课⽂哪⾥体现了他们的“穷”？
答：（1）从屋⾥的装饰看出“穷”
例如：屋⼦⾥没有⽣炉⼦，⼜潮湿⼜阴冷。
古⽼的钟发哑地敲了⼗下，⼗⼀下……
（2）从他们的吃、穿看出“穷”。
例如：孩⼦们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是⿊⾯包，菜只有鱼。
（3）从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。
例如：渔夫的妻⼦桑娜坐在⽕炉旁补⼀张破帆。
丈夫清早驾着⼩船出海，这时候还没有回来。
她⾃⼰从早到晚不停地⼲活，还只能勉强填饱肚⼦。
“糟糕，真糟糕！什么也没有*，还把给撕破了。倒霉，倒霉！天⽓可真厉害！
（4）从西蒙死去的情景看出“穷”。
……
3、课⽂哪⾥体现了他们的“富有”？
（1）．地扫得⼲⼲净净，炉⼦⾥的⽕还没有熄，餐具在隔板上闪闪发亮。
丈夫清早驾着⼩船出海，这时候还没有回来。
（可以看出他们虽然穷却⾮常的勤劳）
（2）．她的⼼跳得很厉害，⾃⼰也不知道为什么要这样做，但是她觉得⾮这么做不可。
（“这样做”指收养西蒙的两个孤⼉，⾯对西蒙的悲惨遭遇，她本能的把孩⼦抱回家，看似⽭盾的⼀句话，实际上反映了桑娜同情他⼈、关⼼他⼈的善良品质。）
（3）．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩⼉的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！”
（桑娜的⼼理看似犹豫不决，但是却让我们充分感受到⽣活带给桑娜的压⼒，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤⼉，宁可⾃⼰吃苦也要帮助别⼈的美好⼼灵。）
（4）．……桑娜沉默了。
（桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第⼀次是桑娜与渔夫同时沉默。⾯对从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤⼉的事，所以选择了沉默。第⼆次桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以⼜沉默了。两次沉默，都反映了桑娜善良的⼼地。）
（5）．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死⼈待在⼀起怎么⾏！哦，我们……我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
（这段话看出渔夫为了抚养西蒙的孩⼦，准备过更艰苦的⽇⼦，准备付出更多的⾟劳。他和桑娜⼀样有着⼀颗⽢愿⾃⼰吃苦也要帮助他⼈的⾼尚的⼼。）
（6）．但桑娜坐着⼀动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这⾥啦！”桑娜拉开了帐⼦。
（看似平静却不平静的结尾让我们感受到丈夫的理解使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。）
4、总结⽂章为什么以“穷⼈”为题。
课⽂通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷⽣活——吃的差、住的差、劳动条件差、还有疾病，这是沙俄时期渔民⽣活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫却做出了令⼈难以相信的举动：在⾃⼰已经有五个孩⼦的情况下，主动收养西蒙的两个孤⼉。作者歌颂了穷⼈的⾼尚品质。
5、⽂中的省略号
（1）古⽼的钟发哑地敲了⼗下，⼗⼀下……始终不见丈夫回来。——表⽰省略递增的次数
（2）她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……揍我⼀顿也好！”——表明⼼理活动时断时续
（3）“我？”桑娜脸⾊发⽩，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫⼈害怕。我可替你担⼼呢！”——表⽰说话的断断续续。
（4）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家⾥做些什么呢？”——表⽰语意的跳跃。
6、积累词语
汹涌澎湃⼼惊⾁跳忐忑不安⾃作⾃受
波涛轰鸣狂风怒吼⾃然⾃语寒风呼啸
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