第16课  再见了，母校
                          第一课时
一，创设情境，谈话导入
1，播放有关校园景，各类教师陈设，课堂场景的录像，以校歌为背景音乐
2，  教师谈话：这些地方多么熟悉！操场上，你们嬉戏玩耍，音乐室里，你们纵生歌唱；绘画室内，你们挥毫泼墨，学校的每一个地方留下了你们成长的足迹。6年过去了，你们又天真活泼的儿童长成了少年即将离开美丽的母校，告别敬爱的老师，和这儿的一切说再见。要走了，你们心中有什么感受，能告诉你的同学，朋友和老师吗？
3，  学生谈感受
二，珍贵的纪念
1，教师谈话：同学们的心中对母校充满了留恋，离开之前你们还想为母校做些什么吗？
2，  学生在小组内交流自己的想法，组长作好记录。
3，  小组选代表发言。
4，教师小结：同学们所做的这一切都将成为珍贵的几纪念
一，我们的“毕业联欢会”
1，出示以往毕业的联欢会的照片。
2，教师谈话：一届届的毕业生走了，但是他们的歌声，他们的舞姿永远留在了母校。学校决定将今年毕业联欢会的设计权交给你们。
3，小组讨论设计方案。
4，代表发言，选定一份大家都满意的方案。
第二课时
一，难忘的时光
1，出示班级春活动时的合影。
2，教师谈话：你们还记得这些难忘的时刻吗？老师不会忘记你们曾经为班级荣誉流汗出力，不会忘记你们与老师热烈探讨问题的情景……这些你们会忘记吗？3，小组内讲述6年的师生情谊，同学友爱。
4，学生个人发言。
二，献给老师的歌
1，教师谈话：母校难忘，恩师难忘，你打算用什么样的方式表达老师的爱戴，崇敬？
学生谈自己的想法。
2，教师启发：你们愿不愿意也说上几句？
三，永远的情谊
教师谈话：毕业了，同学们就要各奔东西，再见面也许不容易，你有什么话想对你的朋友，老师说吗？那就让我们之间互相写写赠言吧，把它作为一种纪念保存下来。你想请谁写？你打算给谁写？写些什么内容？学生个人发言。
四，放飞理想
再见了母校教师谈话：你们将展开翅膀飞翔在更为广阔的天空，你想不想在离开母校的时刻发出神圣的理想誓言？播放《城南旧事》主题曲。
教师总结：老师舍不得你们走，这个校园舍不得你们离去，但你们的离去是为了一个更高目标，母校祝你们学业有成。