部编版语文四年级上册第三单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：学写观察日记
目录：
1.种大蒜
2.种花日记四则
3.观察河蚌
4.咪咪日记
5.养蚕记 
☆1. 种大蒜☆
2月25日  星期日    晴
    今天,妈妈买来两颗大蒜让我种。我看着白白的小球似的大蒜说:“圆滚滚的叫我怎么种呀?”妈妈笑着说:“傻孩子,你把它们的外衣脱下就明白了。”我剥去大蒜的外衣,哦,原来它是由11个“兄弟”组成的。淡黄的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起,好像一个和睦的大家庭。我挑了两个大的,再用一次性杯子做成透明的“花盆”,把它们种在“花盆”里,再浇上一点儿水,最后我对大蒜说:“天气渐渐暖和了,你们快快发芽吧!”
3月4日  星期日  阴
    放学回到家,我马上到阳台上去看大蒜。啊,大蒜已经发芽了!那又绿又嫩的小芽儿好像刚生下来的小宝宝,可爱极了!忽然,我从透明的“花盆”里看见泥土里有些白的东西,仔细一看,哦,原来是大蒜长出了根,白白的,一缕一缕,像是老爷爷的白胡须。我给大蒜浇了点儿水,对它说:“快点儿长,长大后我带你到学校。”
3月10日  星期六  晴
    大蒜长出了两片叶,绿绿的,直直的,像亭亭玉立的少女。大蒜叶里又长出一片小蒜叶,好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。再看根部,“白胡须”已经很长了,好像要把“花盆”的底部顶破似的。啊,大蒜长大了,我的知识也增多了qq男生签名,养蚕日记明天,我要把它带到学校里让同学们也了解它。
点评：整篇文幸简洁明了,人物线描画自然得体,朴素大方。小作者把种大蒜的过程描写得流畅而自然。更难能可责的是小作者还采用了一些修辞手法,如:比喻、拟人,形象、传神地描述了自己的亲身经历和体验,使文章增添了不少童趣和情致。
   
古董家具☆2. 种花日记四则☆
7月11日  星期五  晴
婶婶送我一盆含羞草,叫我好好地养它。
7月16日  星期三  晴榜怎么组词
    今天早上,我给花浇了一勺水。到了中午,我看它又干巴巴的了,觉得它怪可怜的,又给它浇了一勺水。谁知到了傍晚,含羞草的叶子都黄了。这是怎么回事呢?我去问,说:“小傻瓜,中午给花浇水会使它内部的水分发烫,叶子不变黄才怪呢!你以后可别做这种傻事了。”excel两列数据对比不同