保育员如何配合老师开展教学活动
保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。以下是保育员在教学活动的配合技能要求。
一、活动前的准备工作 (一)活动场地的准备
1、室内教学活动
(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。
(3)摆放桌椅。根据活动的特点和老师的要求安排桌椅。要考虑到个别孩子听力差、视力差、不爱说话的实际情况，最好把他们的座位放在靠近老师且容易观察到的地方，以便于老师给予有针对性的指导。
2、户外教学活动
检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。
(二)活动用具
1、室内教学活动 (1)帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
(2)协助老师整理孩子的上学工具和学习资料，保证数量充足，检查有无损坏。对于中班和大班的孩子，保育员可以指导值班学生把他们放在一起。
2、户外教学活动
护士要配合老师准备活动所需的器材，检查器材是否安全卫生。此外，还要检查孩子的衣服，如扣子、鞋带、皮带等是否系好，是否有危险物品(如金属刀、针、玻璃等。)在他们口袋里。发现问题，要及时处理。
(三)排除与教学活动无关的人与物
生活老师工作总结
孩子自控能力差，注意力容易被其他新事物吸引。所以如果有其他老师或者外人上课，应该放在孩子后面，有条件的话可以通过录像机等设备进行。
二、配合教师做好活动过程中的指导工作
护士在教学活动中应及时、周到、恰当地配合教师，保证教学活动的顺利进行。
（一）协助教师做好教学活动的组织工作
护士要帮助教师稳定孩子的注意力，维持教学活动的秩序，保证教学活动的正常进行。在教学活动中，保育员不得打扫卫生、走动或讲话，以免引起幼儿注意，影响教学活动。
保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序。要注意指导方式，以免因对他们限制过多，而挫伤他们活动的积极性。教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。(二)配合教师完成教学活动的任务
在教学过程中，护士应根据需要帮助教师展示、操作和演示教学用品和用具，必要时承担一
定的角和任务。这些在备考阶段要和老师保持一致，有些需要提前练习才能保证预期效果。此外，护士还应在教学实践中指导、监督、检查患儿的学习情况，帮助患儿解决操作中的困难和纠纷，使患儿能够完成教学活动。还要加强活动中的卫生保健，如及时纠正孩子不正确的学习姿势，处理物品时防止意外。
三、配合教师做好教学活动结束的整理工作
（一）帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。
(二)根据需要将桌椅摆放到位，并摆放整齐，必要时进行擦洗。也可以引导值班的中大班小朋友一起做。
(3)活动结束后，要及时组织幼儿洗手、上厕所、喝水。
第2篇：幼儿园保育员教学工作总结
幼儿园保育员教学工作总结
（2017.3---2017.7）
我是一名小班护士，主要负责本班的生命健康教育。
一、“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
二、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
三、工作效果及努力方向
由于他们刚刚进入幼儿园，上小班，大多数孩子已经学会照顾自己，并熟悉幼儿园的生活。但是有些孩子还是有一些坏习惯。我会用我在生活中学到的，在学校学到的一些相关知识来告诉孩子该怎么做。平时我也会请什么都不懂的副班班主任。
四、密切联系，增进家园互动
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
巴彦哈达附属幼儿园
包福珍 2017.7
第3篇：小班保育员工作总结小班保育员工作总结
小班保育员工作总结-小班保育员工作总结
转眼间一个学期过去了。在这里，我也要整理一下思路，总结一下自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热
儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当成自己的孩子，从内心去关心个爱
护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
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