幼儿园教师年度个人工作总结 5 篇
老师是人类灵魂的工程师，而且幼儿园的孩子们学习能力是非 常强的，老师怎么教，他们就怎么学，所以说，老师在这个过程中 是起着至关重要的作用。下面是为你了“幼儿园教师年度个人工作 总结”，希翼能匡助到您。
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这 五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有彻底走进 他们，但那一扇扇夸姣的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚 踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿 佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作 经历的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩 子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩 子们那友好和信任的眼光里，我到了自信。为了以后更好地开展 工作，特作如下总结：
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩 子感受到老师是那末亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱 孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一
笑两酒窝的孩 子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的 孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该 是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到体中生 活，开始会有一种目生感、恐怖感。我耐心的抱着这个哄着那个， 不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照应着每一个孩子。对 于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑于老师对孩子心灵
的呼叫，对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微 笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高快乐兴 的回家。
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性开展的关键时期，老师 的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气 氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成安康开朗的性格。教 师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的 表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处 处以孩子为出发点，走进孩子世界，
做到尊重孩子，信任孩子，把 他们的每件事情都当做大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的 兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知 心朋友一样吐露心声。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师 不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才 疏学浅，惟独不断提高自身素质，不断完善自己，才干担此重任。 因此我非常注重自身的修养，我往往刻苦钻研教材，有空就阅读幼 教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经历等都记录下来，发展认真的 学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心 承受领导及有经历老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指 出我的缺乏之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期 园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比 赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到开展。
所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者 和治愈者。
伴有着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个 学年，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非 常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离 开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱 心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。一年过去了，孩子们在 一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师， 而幼教事业是最阳光的事业。
在教学上我向来是以“玩中学，学中玩”的宗旨发展教学设计 的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲 要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期方案，备好每一 个活动。先后完成为了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视 野，匡助他们获得了丰富的生活经历，培养了他们的情感，收到了 良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配 合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希 望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配 合教育是很重要的。
因此在本学年中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得 对我们工作的认同和信任。本
学期利用每天家长接送幼儿的时间， 把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时 发展 交流，形成为了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良 好的教育环境里安康成长。
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，保护同伴，并鼓 励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动匡助他人，并提
供时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿发展指导，让幼儿 学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相 处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比 开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不 够到位细致。
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天， 了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法， 听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作， 并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希翼家长和我继续共 同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效 劳。
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着 手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水 量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子， 进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
通过不同的形式发展安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情 景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时 也会发生。虽说难免但也不能马糊。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工 作。时刻以“爱生敬业，老实守信”的口号严格要求自己。树立高 度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿 的每一个细节。
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如 今静静地回顾这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表 的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成
功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着 快乐。快乐是孩子的权利，
让每一个孩子在快乐中成长那末是幼儿 教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深 刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走 着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、 工作发展小结：
终身学习已是形势所向，作为一位教师，担负着神圣的使命， 更应把更多的精力投入于学习。惟独通过多种渠道不断的学习，才 能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才干提高自身的素质和教学 本领。在平时工作中，我重视自我学习，时常翻阅一些幼教杂志及 各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须 有良好的政治思想和专业素质，才干为幼儿园的开展添力。
平时我也积极其幼儿园献计献策，尽心生活老师工作总结尽责地为幼儿园做好每 一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，惟独不断的学习深刻领略新纲要 的精神，才干更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要 的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的时机，我也牢 牢地抓住这些时机，认真地翻阅查相关的资料，细致地作好笔 记，并时常地反思自己的工作，从中寻觅差距。力求完美，精益求 精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认 识。并在教研活动中斗胆地发表自己的看法，以及自己实践的做 法，供大家探讨。
我努力了解每一个孩子的不同兴趣，挖掘每一个孩子的潜能。通过 一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为 习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结子的根抵。与此同 时，在教育活动中，能根据《规程》发展灵便多样的教学设计，充
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