案例库名称 | 申报人 | |||
课程名称 | 授课教师 | |||
所属院系 | 专业/领域名称 | |||
填表日期 | 上课地点 | |||
评估指标 | 评估内容 | 满分 | 实际得分 | |
1： 案例内容 的系统性 | 大连工业大学怎么样 | 10 | ||
2： 案例实践性 | 学生通过参加案例教学可以更有效地提高分析、解决实际问题的能力，能够学以致用，实现理论学习与实践应用的结合和相互促进；案例在教学试用过程中靶向行业的人才需求，能充分体现专业学位特 | 30 | ||
3： 案例启发性 | 案例教学旨在启发学生独立、主动地去思考和探索；注重培养学生独立思考能力，启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式 | 10 | ||
4： 教学形式 | 学生在教师的指导下，参与并深入案例、体验案例角和案例情景；使用案例教学的过程中老师与学生，学生与学生之间充分互动，通过互动交流增强了教学效果 | 10 | ||
5: 授课技巧 | 板书或课件版面清晰,重点突出;授课表达生动流畅,富有热情;课堂气氛活跃,学习效率高 | 10 | ||
6： 实际教学效果 | 案例叙述清晰，背景介绍详实；选材恰当,组织合理，结构严谨；理论分析准确、透彻。通过案例教学的实施，引导学生综合运用基本的理论知识，并灵活有效地解决问题。达到了实施案例教学预期的目标和效果 | 30 | ||
总 体 评 分 | 100 | |||
开课单位教学秘书签名： 年 月 日 | ||||
注:本表由所有上课学生当堂不具名如实填写，根据个人观点在每个指标项后给出评分,调查结果仅供项目中期检查使用。（表头由使用案例进行教学的教师填写）
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