幼儿园传统文化教案10篇
    幼儿园传统文化教案10篇
幼儿园传统文化教案1
活动目标
    (1)了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。
    (2)体验编结活动的'快乐，发展动手能力。
活动准备
    小铜钱、红丝线等材料，
活动过程
    一、认识制作材料和工具
    1、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗?
    2、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢?
    师生共同讨论
    3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具
    二、幼儿尝试操作
    1、知道为什么叫中国结吗?结是什么呢?
    2、观察并讨论老师制作的中国结(十字结)是什么样的?
    3、老师示范讲解。
    4、幼儿尝试编十字结，教师观察，进行个别指导
    5、幼儿说说自己尝试编结的感受。
    二、引导评价
    1、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。
    2、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中含的祝愿。
延伸活动：
    陈列各中国结及其他民间工艺品实物或资料。
幼儿园传统文化教案2
设计意图
    十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好地掌握我们中华民族的本土文化。
    本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对种的认识，迁移到十二生肖，使抽象、复杂的生肖变得简单有趣。
活动目标
    1、 知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
    2、 感知十二生肖所包括的12种动物，12生肖的轮回及12生肖的`排列顺序。
活动准备
    1、 幼儿已认识时钟有趣的春联
    2、 经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
    3、 课件十二生肖
活动过程
    一、 谜语导入，激发幼儿兴趣。
    老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。(时钟)
    点击课件：小朋友猜的真对，小朋友猜一猜钟面上有多少数字?
    二、 了解十二生肖、理解其意义。
    1、 欣赏十二生肖的动物
    老师还带来了十二种动物，看看有哪些动物?
    点击课件十二生肖
    2、 根据生肖钟理解十二生肖
    点击课件生肖钟
    老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?
    (1) 请幼儿说出钟面上有多少种动物。
    我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几?
    (2) 幼儿说说自己的属相和家人的属相
    老师知道这些小动物中有小朋友的属相。
    那小朋友你的属相是什么?
    你还知道谁的属相?
    (3) 采访客人老师的生肖
    那你想知道我们的客人老师的属相是什么吗?那你们想问问吧。
    (4) 结合生肖钟观察一共有12种属相。
    除了小朋友有属相是属鸡的、属猴的。还知道了客人老师的属相有属猪、有狗的。那到底有多少种属相呢?
    小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人
很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。
    (5) 讲解12生肖的轮回规律。
    为什么有的客人老师的属相和小朋友是一样的?
    通过生肖钟了解12生肖的轮回。
    小结：12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。