课题研究评语第1篇
课题导师评语1：
从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常坦诚相待。该小组同学在xx同学带领下，组内元老能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、所研究能力和创新能力。很高兴地看到，我们小组同学能这样的活动结论和观点，希望希冀在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。 初评意见：优秀
课题导师评语2：
在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用资料、采访专家、实验等多种研究
方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出与了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的价值观，严谨的治学态度,凸显了自己的创新能力。在成果汇报方面，组各学科成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有多少的创新性。体现了她们良好的基本素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！
初评意见：优秀
课题导师评语3：
该研究研究组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做做得好了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究课题任务。 由于小组成员学习的意识和自我管理不够强，在多次催促和谈话之后才有所宣传战行动。在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。
初评意见：合格
课题研究评语第2篇
活动过程记录详细情况，但结果表述不清晰。后期望组员融为一体调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出，都能按时积极地已经完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写拟订报告。
这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果有点与过程有点芒翁，望以后注意，并做好组员间的文化交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。
研究性课题 利用课余时间，进行查资料，精神可嘉，资料库查完整但未注明出处。
面对繁杂的统计工作，你们整体表现得很细致，有耐心。对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。望继续发扬合作探寻的精神，老师期待你们更大的进步。
资料收集较全面，对人物的分析和认知也准确。下一步结合活动的结果和手头的资料，
写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是付出艰辛的。期待在年后的研究学习中，你能拥有当更多的收获！
在这次研究中,你能积极举办研究,遇到及时发现不懂的结构性问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的替小组成员，尽量用非常多的时间，来帮助大家完成此次研究！
你能积极完成任务,经常与舰员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题剖析和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和加添,做事认真,负责。
你们花了大量时间对不同层次人员的人员成功进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。希望在后才一阶段做得更好。
该组同学做了大量的工作，也对人做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好 在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作项目，进行了大量的数据收集和整理工作。
调查的方法科学合理，有一定的新意，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。其调查的结果基本上正确的，符合现在的世界经济活动规律，希望同学们以此为出发，多多参加各种图伦区社会实践活动，多多研究社会规律和自然规律你所研究能积极参与研究性讲课,做事认真负责,主动与老师相互关系,能够按照计划完成任务。
研究性贴近生活，有相当程度的研究价值与意义，小组成员热情可以参与，积极探究。研究过程具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清楚。小组成员在研究分工合作`互相交流`互相帮助，共同提高，锻炼了人际交往的能力，培养了人际项目合作精神，提高了学生自主创新精神和实践能力。
你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你的正直、热情也给人印象深刻。这只是迈出的第一步，越发艰巨的挑战还在后面。不用去有心能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能同时实现。
你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的孩子。我经常看见你老师和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的少女，对待组织工作一丝不苟，欺压学习毫不怠
慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真。
你有较高的上进心，自主学习创新能力较强，在调查中能积极的帮助同学解决问题,在访问中记载活动内容,为本次课题多次查阅资料，丰富了课题内容。
课题研究评语第3篇
一、课题选题具有较强的实践难点价值。该课题以阻碍学生基础科学自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建创建提高学生自主能力的德育新模式具有突出的现实意义。
二、众组织课题研究课题的组织管理工作扎实有效。课题组组织工作结构合理，启动能认真社团组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织开始实施，到研究成果的总结不断提高，都尽可能做到了规章、科学。
三、课题研究方法选用浅显，科学性、操作性较强。该课题主要技术手段采用教育工作行动研究的方法，遵循引导教师边中学教师研究边创造性、着力于解决破解教育实践中的具体
风险问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。课题研究具有的实效性和一定的创新性。
四、课题资料全面、详实、丰富。课题研究投资过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、采取录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题所研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类产品研究提供了操作性较强的做法同类和经验。
五、该课题研究构建SOP学生养成目标体系、形成了“成长三部曲”德育课程、建立了班级自主管理的组建德育机制、开发了“我与__共成长”月主题教育活动、构建了相对完善的“__之星”多元评价机制、提炼了“提高小学生自主能力的班集体建设”小策略，有力地小学生促进了学生自主学习、自主生活、自主管理等发展综合素质的经济发展，助力了班主任队伍的专业化成长，呈现出了鲜明的办学特。
课题研究评语第4篇
优秀：按期圆满完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在
某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范;独立工作能力强，科学作风严谨。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合工艺技术用语要求，符号统一，编号齐全;图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。
良好：按期圆满完成任务书新规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识。毕业论文(设计)立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立教育工作能力较强。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语其要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要风险问题。
中等：按期完成导则规定的任务。在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺上和不足。毕业论文(设计)内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。图纸完备，基
本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时对主要问题的回答基本解释正确，但分析不够深入。
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