教师教育改革创新项目
课  题  指  南
说明：本指南依据《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，针对教师教育改革与发展的实际需要以及教育热点、难点、重点问题制定。旨在引导我市教育工作者，围绕教师教育工作的大局，加强教师教育研究的战略性、前瞻性，注重研究的针对性、实效性，形成推动教师教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化。
    课题指南具体列出100个研究对象，课题指南中所列对象大都是问题领域，申请者可参考课题指南中某个领域具体拟定自己的研究题目，也可根据自己的研究领域和研究特长另外选择新的研究内容。
1、周口市中小学校园文化研究
2、周口市中小学名师特质研究
3、周口市中小学“汉字工程”实施现状研究
4、周口市中小学校长管理模式研究
5、周口市教师教育问题及对策研究
6、教师教育现有模式利弊研究
7、中小学生社会实践活动实施现状研究
8、周口市中小学校教规研究
9、周口市中小学集体备课现状、问题及策略研究
研究性课题
10、周口市中小学教师共同体构建研究
11、周口市中小学学校联盟构建研究
12、周口市中小学名师工作室建设研究
13、周口市中小学教育随笔抒写研究
14、周口市教师专业发展现状研究
15、教师阅读研究
16、教师读书会构建研究
17、阅读书目筛选标准研究
18、教师阅读书目分类研究
19、学生读书会构建研究
20、家长读书会构建研究
21、学生阅读书目分类研究
22、学校考试设计科学化研究
23、考试中学生错误问题研究
24、学生考试心理研究
25、考试背景下家长心理表现研究
26、试卷设计创新研究
27、个性化、科学化、艺术化教学方法研究
28、城市大班额教学问题诊断及解决思路研究
29、农村小班额教学现状研究
30、团队文化建设研究
31、个性化大课间设计研究
32、支教教师现状研究
33、周口市教师职称标准概况研究
34、周口市教师政策现状研究
35、说课研究 
36、学校课程资源研究
38、校本课程开发研究
39、中小学生家庭作业研究
40、中小学新型家长会建设研究
41、新型班会建设研究
42、周口市课外补习现象研究
43、中小学生生活、作息、学习习惯养成研究
44、游戏化教学研究
45、中小学经典诵读研究
46、创新作文教学研究
47、周口市教师体文化现状研究
48、中小学图书漂流、班级图书角、校外图书联盟等特建设研究
49、中小学校阅览室建设研究
50、中小学生座位问题研究
51、中小学生考试总结研究
55、周口市中小学“导学案”教学模式研究
56、周口市中小学课堂教学模式现状研究
57、周口市中小学教师幸福感调查研究
58、周口市中小学教师性别比例研究
59、周口市中小学教案编制现状研究
60、中小学教师课程执行力问题研究
61、周口市中小学教师业务学习现状研究
62、周口市中小学校本教研现状研究
63、周口市中小学辍学问题研究
64、隔代教育问题研究
65、单亲家庭儿童心理问题研究
66、留守儿童心理支持研究
67、教师心理健康状况调查与对策研究
68、新时期中小学德育评价机制构建研究
69、教育信息化建设的科学规划与整体推进策略研究
70、周口市中小学多媒体教学现状研究
71、青少年网瘾防治研究
72、中小学生负担过重的原因及解决对策研究
73、周口市中小学体育课现状研究
74、周口市中小学艺术课现状研究
75、幼儿教师培养培训机制、模式研究
76、幼儿园课程建设研究
77、克服幼儿教育小学化倾向研究
78、少先队特活动研究
79、课堂教学导语研究
80、课堂教学设问研究
81、高中校长特质研究
82、中小学班级民主化管理研究
83、课堂教学有效性标准研究
84、教学目标设定标准研究
85、高中“小班”现象研究
86、周口市中小学校“综合性实践活动”实施现状研究
87、特教研组建设研究
88、周口市中小学教师研究能力现状研究
89、高中分级管理体系研究
90、继续教育区域发展规划研究
91、免费师范生继续教育研究
92、幼儿园管理机制研究
93、幼儿园教学规律研究
94、周口市幼儿园校本课程开发现状研究
95、周口市幼儿教师生存现状研究
96、幼儿教师专业发展规律研究
97、高考背景下高中课程改革策略研究
98、高中生学习规律研究
99、预习策略研究
100、高中生优秀学习品质研究