高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。
教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：
二、选题指导
1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：
A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。
B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。
C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。
D、来自信息资料： 印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。
2、确定课题的重要依据：
A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。
教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：
二、选题指导
1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：
A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。
B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。
C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。
D、来自信息资料： 印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。
2、确定课题的重要依据：
A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。
B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。
C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平，研究自己力所能及的课题。从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研究的可行性。
3、确立课题要避免出现的问题：学生在选题时一般会出现的问题有：
A、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己麻烦。
B、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。
C、问题太小，范围太窄，意义不大。
D、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。
E、经验感想之谈，不是科研题目。
选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。4、课题简介：下面向大家介绍一些课题以供参考。
C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平，研究自己力所能及的课题。从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研究的可行性。
3、确立课题要避免出现的问题：学生在选题时一般会出现的问题有：
A、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己麻烦。
B、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。
C、问题太小，范围太窄，意义不大。
D、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。
E、经验感想之谈，不是科研题目。
选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。4、课题简介：下面向大家介绍一些课题以供参考。
（一）、语文研究性学习课题
1、文言文虚词研究 2、现代汉语字词音、形、义研究 3、标点符号研究
4、如何解读赏析外国小说 5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究
6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） 7、交际中的语言艺术
8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人 9、寓言对生活的启迪
10、《三国》人物性格探析 11、现代流行语言的背后 12、高考满分作文研究
13、广告语的修辞分析 14、民俗文化研究 15、传记文学中的精神力量
16、 朱自清的散文艺术探究 17、冰心作品中的爱的哲学研究 18、张洁作品中的人性美
19、中国古典诗歌发展探讨等 20、《诗经》专题赏析 21、现代流行歌曲中的古典文化研究
22、中学生课外阅读情况调查及分析 23、中学生名著阅读情况调查及分析
24、对联文化研究 25、生活中的广告设计研究 26、谚语的收集与归类分析
27、网络文学对中学生的影响 28、港台新文化对当代中学生的影响
29、汉语新外来词的现状与发展趋势 30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试
（二）、数学研究性学习课题
1、文言文虚词研究 2、现代汉语字词音、形、义研究 3、标点符号研究
4、如何解读赏析外国小说 5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究
6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） 7、交际中的语言艺术
8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人 9、寓言对生活的启迪
10、《三国》人物性格探析 11、现代流行语言的背后 12、高考满分作文研究
13、广告语的修辞分析 14、民俗文化研究 15、传记文学中的精神力量
16、 朱自清的散文艺术探究 17、冰心作品中的爱的哲学研究 18、张洁作品中的人性美
19、中国古典诗歌发展探讨等 20、《诗经》专题赏析 21、现代流行歌曲中的古典文化研究
22、中学生课外阅读情况调查及分析 23、中学生名著阅读情况调查及分析
24、对联文化研究 25、生活中的广告设计研究 26、谚语的收集与归类分析
27、网络文学对中学生的影响 28、港台新文化对当代中学生的影响
29、汉语新外来词的现状与发展趋势 30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试
（二）、数学研究性学习课题
（1）函数主线在各章节是如何体现的 （2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计
（3）超市中的数字问题 （4）生活中的数学——贷款决策问题
（5）向量在中学中的应用问题 （6）商品促销中的打折与分期付款问题
（7）三角函数的应用问题 （8）存款方式与收益研究
（9）用向量方法解决数学问题 （10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用
1、银行存款利息和利税的调查 2、购房贷款决策问题
3、投资人寿保险和投资银行的分析比较 4、证券投资中的数学
5、以“养老金”问题谈起 6、中国电脑福利中的数学问题
7、如何存款最合算 8、如何合理抽税 9、出租车车费的合理定价
10、哪家超市最便宜 11、通讯网络收费调查统计 12、气象学中的数学应用问题
13、有关房子粉刷的预算 14、余弦定理在日常生活中的应用
15、城镇/农村饮食构成及优化设计 16、水库的存水量如何计算
17、如何计算一份试卷的难度与区分度 18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？
19、省实食堂打饭窗口的设置问题 20、给人与人的关系（友情）评分
（3）超市中的数字问题 （4）生活中的数学——贷款决策问题
（5）向量在中学中的应用问题 （6）商品促销中的打折与分期付款问题
（7）三角函数的应用问题 （8）存款方式与收益研究
（9）用向量方法解决数学问题 （10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用
1、银行存款利息和利税的调查 2、购房贷款决策问题
3、投资人寿保险和投资银行的分析比较 4、证券投资中的数学
5、以“养老金”问题谈起 6、中国电脑福利中的数学问题
7、如何存款最合算 8、如何合理抽税 9、出租车车费的合理定价
10、哪家超市最便宜 11、通讯网络收费调查统计 12、气象学中的数学应用问题
13、有关房子粉刷的预算 14、余弦定理在日常生活中的应用
15、城镇/农村饮食构成及优化设计 16、水库的存水量如何计算
17、如何计算一份试卷的难度与区分度 18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？
19、省实食堂打饭窗口的设置问题 20、给人与人的关系（友情）评分
21、寻人的情绪变化规律 22、环境规划与数学 23、黄金数的广泛应用
24、数学中的黄金分割 25、如何开发解题智慧 26、解答应用题的思维方法
27、计算器对运算能力的影响 28、数学灵感的培养 29、二次函数图象特点应用
30、数学中的最优化问题 31、关于数学知识在物理上的应用探索 32、数学图形手工制作
（三）、英语研究性学习课题
（1）商品名称中的英文与汉译方法探究
（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 （3）中西文化差异探讨
（4）中英美人之间的交际习惯 （5）性格与英语学习 （6）饮食行业的英语规范
（7）趣味英语收集 （8）旅游景区的标识英语 （9）西方国家节日谈趣
（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系 （11）英语口语训练
（12）英语中的颜与心情 （13）英语中的动物习语
（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系
（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究
（四）、物理研究性学习课题
1、温室效应的产生与影响 2、物理与能源开发 3、防盗门的防盗原理
24、数学中的黄金分割 25、如何开发解题智慧 26、解答应用题的思维方法
27、计算器对运算能力的影响 28、数学灵感的培养 29、二次函数图象特点应用
30、数学中的最优化问题 31、关于数学知识在物理上的应用探索 32、数学图形手工制作
（三）、英语研究性学习课题
（1）商品名称中的英文与汉译方法探究
（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 （3）中西文化差异探讨
（4）中英美人之间的交际习惯 （5）性格与英语学习 （6）饮食行业的英语规范
（7）趣味英语收集 （8）旅游景区的标识英语 （9）西方国家节日谈趣
（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系 （11）英语口语训练
（12）英语中的颜与心情 （13）英语中的动物习语
（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系
（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究
（四）、物理研究性学习课题
1、温室效应的产生与影响 2、物理与能源开发 3、防盗门的防盗原理
4、自行车上的力学知识 5、鸡蛋身上的物理学 6、学校周围噪声的防治
7、现代交通与噪声污染及防治 8、 魔术中的物理原理 9、建筑中的物理原理
10、 音乐中的物理知识 11、 桥梁中的物理学 12、 楼顶艺术中的物理原理
13、 物理黑箱的设计与制作 14、 物理教具的改进及创新.
15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理
17、泳衣材料对阻力的影响 18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素
（五）、化学研究性学习课题参考
1、家庭装修材料的取材研究 2、用植物素制取代用酸碱指示剂及其变范围的测试
3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进
4、汞是如何进入食物链的？ 5、对市场补钙药品的研究
6、食用油脂与健康 7、常用食品添加剂的成分 8、各种水果的维C含量之比较
9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点
10、汽车防腐涂层的调查和研究 11、调查医院化验室中化学知识的应用
12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？ 13、如何鉴别有毒和无毒塑料？
14、形形的新型面料 15、鞋底材料的调查 16、家庭装修材料的取材研究
7、现代交通与噪声污染及防治 8、 魔术中的物理原理 9、建筑中的物理原理
10、 音乐中的物理知识 11、 桥梁中的物理学 12、 楼顶艺术中的物理原理
13、 物理黑箱的设计与制作 14、 物理教具的改进及创新.
15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理
17、泳衣材料对阻力的影响 18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素
（五）、化学研究性学习课题参考
1、家庭装修材料的取材研究 2、用植物素制取代用酸碱指示剂及其变范围的测试
3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进
4、汞是如何进入食物链的？ 5、对市场补钙药品的研究
6、食用油脂与健康 7、常用食品添加剂的成分 8、各种水果的维C含量之比较
9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点
10、汽车防腐涂层的调查和研究 11、调查医院化验室中化学知识的应用
12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？ 13、如何鉴别有毒和无毒塑料？
14、形形的新型面料 15、鞋底材料的调查 16、家庭装修材料的取材研究
17、警惕无形杀手——居室污染 18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查
19、头发及与润发露的搭配 20、 酸雨的防治 21、关于绿食品的研究
22、化学农药 23、燃料电池的前景 24、未来我们穿什么
25、 自制家用净水器 26、自制营养豆浆 27、 自制香水
28、居室污染的检测 29、不同茶叶的成分与营养价值研究
(六)、历史学科研究课题分类
1、中国古代史
少数民族对中华民族发展做出的贡献 中国古代科举制度研究 中国古建筑研究 台湾和大陆交往的历史 中国古地名研究
2、中国近代现代史
辛亥革命的成功与失败 太平天国与义和团运动的比较研究
“五四”运动时期的中国青年知识分子 抗日战争胜利的历史原因
本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查 近代中国著名人物研究
改革开放以来，我国社会生活的变化
3、世界近代现代史
19、头发及与润发露的搭配 20、 酸雨的防治 21、关于绿食品的研究
22、化学农药 23、燃料电池的前景 24、未来我们穿什么
25、 自制家用净水器 26、自制营养豆浆 27、 自制香水
28、居室污染的检测 29、不同茶叶的成分与营养价值研究
(六)、历史学科研究课题分类
1、中国古代史
少数民族对中华民族发展做出的贡献 中国古代科举制度研究 中国古建筑研究 台湾和大陆交往的历史 中国古地名研究
2、中国近代现代史
辛亥革命的成功与失败 太平天国与义和团运动的比较研究
“五四”运动时期的中国青年知识分子 抗日战争胜利的历史原因
本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查 近代中国著名人物研究
改革开放以来，我国社会生活的变化
3、世界近代现代史
世界史上著名人物研究 两次工业革命对人类社会发展的影响
两次世界大战爆发的原因 不同时期国际关系研究 法西斯势力崛起的原因 第三科技革命的特点和影响 日本对二战的反省
4、地方史研究
当地历史古迹的调查 当地民俗研究 地方方言研究 学校校史研究
当地杰出人物传略 地方服饰研究 地方饮食文化研究
地理科研究性学习主题展示
5、制作模型类
土地规划、国土整治（生态城市模型）模型制作 海水淡化装置 冰川搬运设备制作 从生态观点进行节能、处污装置的设计 我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响
从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因 我国风水学中的科学地理成分
地理素养对我们学习、生活、工作的影响
(七)、 生物科研究性学习主题展示
1、制作真核细胞的三维结构模型 2、利用废旧物品制作生物膜模型
3、制作反射弧模型 4、调查班级同学的性状差异
两次世界大战爆发的原因 不同时期国际关系研究 法西斯势力崛起的原因 第三科技革命的特点和影响 日本对二战的反省
4、地方史研究
当地历史古迹的调查 当地民俗研究 地方方言研究 学校校史研究
当地杰出人物传略 地方服饰研究 地方饮食文化研究
地理科研究性学习主题展示
5、制作模型类
土地规划、国土整治（生态城市模型）模型制作 海水淡化装置 冰川搬运设备制作 从生态观点进行节能、处污装置的设计 我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响
从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因 我国风水学中的科学地理成分
地理素养对我们学习、生活、工作的影响
(七)、 生物科研究性学习主题展示
1、制作真核细胞的三维结构模型 2、利用废旧物品制作生物膜模型
3、制作反射弧模型 4、调查班级同学的性状差异
5、探究人体皮肤的屏障作用 6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响
7、不同生活环境中的病菌知多少 8、影响细菌生长繁殖的因素
9、我校学生的饮食研究 10、利用无土栽培技术培养植物 11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜
12、设计小麦品种间杂交育种程序 13、测定种子发芽的呼吸商
14、土壤中动物类丰富度的研究 15、环境污染对生物的危害及其防治
16、新校园的绿化调查及其改进措施 17、农药对蛙的影响
18、苔藓植物对空气污染的指示作用 19、卧室内放绿盆景多多益善吗？
20、黄平长寿之乡的调查研究
(八)、政治科研究性学习主题展示
1、如何使信用卡促进广州的消费 2、对某某商品的销售情况的跟踪调查 （第一单元）
3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）
4、老百姓投资面面观（第二单元） 5、中国保险业将何去何从（第二单元）
6、个人收入分配方式的变化（第三单元） 7、公平与效率谁重要（第三单元）
7、不同生活环境中的病菌知多少 8、影响细菌生长繁殖的因素
9、我校学生的饮食研究 10、利用无土栽培技术培养植物 11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜
12、设计小麦品种间杂交育种程序 13、测定种子发芽的呼吸商
14、土壤中动物类丰富度的研究 15、环境污染对生物的危害及其防治
16、新校园的绿化调查及其改进措施 17、农药对蛙的影响
18、苔藓植物对空气污染的指示作用 19、卧室内放绿盆景多多益善吗？
20、黄平长寿之乡的调查研究
(八)、政治科研究性学习主题展示
1、如何使信用卡促进广州的消费 2、对某某商品的销售情况的跟踪调查 （第一单元）
3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）
4、老百姓投资面面观（第二单元） 5、中国保险业将何去何从（第二单元）
6、个人收入分配方式的变化（第三单元） 7、公平与效率谁重要（第三单元）
8、个人所得税缴纳现状（第三单元） 9、经济全球化与中国的发展（第四单元）
（7）网络类：网上获取信息指导;中学生接触互联网的弊与利;网络安全问题
探究三、开题报告指导良好的开端是成功的一半，开题报告对论文的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。
开题报告主要包括以下几方面内容：
1、课题名称：首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计。从课题上就可以清楚地知道研究的对象。
2、课题研究的目的、意义：研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。中学生研究的课题一般可以从现实需要方面去论述研究意义，指出现实当中存在某个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。如果课题涉及到某一方面的理论和学术价值，可以进一步说明。
3、目前本课题的研究状况：主要说明目前与该课题有关的研究成果有哪些，可以对已掌
（7）网络类：网上获取信息指导;中学生接触互联网的弊与利;网络安全问题
探究三、开题报告指导良好的开端是成功的一半，开题报告对论文的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。
开题报告主要包括以下几方面内容：
1、课题名称：首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计。从课题上就可以清楚地知道研究的对象。
2、课题研究的目的、意义：研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。中学生研究的课题一般可以从现实需要方面去论述研究意义，指出现实当中存在某个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。如果课题涉及到某一方面的理论和学术价值，可以进一步说明。
3、目前本课题的研究状况：主要说明目前与该课题有关的研究成果有哪些，可以对已掌
握的有关资料简单综述。
4、课题研究的目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
5、课题研究的基本内容：可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。
研究性课题 6、课题研究的人员分工：课题小组一般由2-4人组成，要安排好各人的任务，要注意分工合理，要避免出现个别组员只挂名不研究。
7、课题研究的方法：如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
8、课题研究的步骤：说明课题研究在时间和顺序上的安排。
9、课题研究的成果形式：本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有多种，如，调查报告、研究报告等，论文是课题研究成果最主要的表现形式。
10、参考文献：要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志或书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。大家写的开题报告要包括以上十项内容，要上交开题报告打印稿，在班级交流开题报告时必须制作幻灯片展示。
4、课题研究的目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
5、课题研究的基本内容：可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。
研究性课题 6、课题研究的人员分工：课题小组一般由2-4人组成，要安排好各人的任务，要注意分工合理，要避免出现个别组员只挂名不研究。
7、课题研究的方法：如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
8、课题研究的步骤：说明课题研究在时间和顺序上的安排。
9、课题研究的成果形式：本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有多种，如，调查报告、研究报告等，论文是课题研究成果最主要的表现形式。
10、参考文献：要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志或书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。大家写的开题报告要包括以上十项内容，要上交开题报告打印稿，在班级交流开题报告时必须制作幻灯片展示。
第二部分 中期报告指导（1课时）中期报告即为论文初稿，必须说明几方面问题：研究该课题的目的、怎样研究该课题的，课题的初步结论是什么，今后进一步要解决的问题是什么。中期报告要注意论文的基本格式和主要内容。
1、格式要求：我们对全体学生的论文作统一的格式要求，主要要求有：
（1）论文题目用宋体三号字，作者姓名用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开。
（2）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写论文内容摘要（宋体小四号）。“关键词”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词（宋体小四号）。
（3）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。引用文献按文中出现顺序在引用部分用[1],[2]等等标注。
2、内容要求：总体可分成五部分：第一部分写明研究本课题的目的、意义；第二部分说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分为结果与讨论，说明通过研究得出的初步结果与对结果的分析，指出今后研究的重点是什么，还要进一步解决什么问题。第四部分为结论，用
1、格式要求：我们对全体学生的论文作统一的格式要求，主要要求有：
（1）论文题目用宋体三号字，作者姓名用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开。
（2）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写论文内容摘要（宋体小四号）。“关键词”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词（宋体小四号）。
（3）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。引用文献按文中出现顺序在引用部分用[1],[2]等等标注。
2、内容要求：总体可分成五部分：第一部分写明研究本课题的目的、意义；第二部分说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分为结果与讨论，说明通过研究得出的初步结果与对结果的分析，指出今后研究的重点是什么，还要进一步解决什么问题。第四部分为结论，用
100－200字阐明本文的结论。第五部分为参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，不一定完全按照五部分来写，但必须条理清晰，要阐明研究目的、研究过程、研究初步结论、研究最终要达到的目标。要上交中期报告打印稿，在班级交流中期报告时必须制作幻灯片展示。
第三部分 结题报告指导（1课时）结题报告为论文终稿，其格式和内容要求既和中期报告有相同之处又更加具体、完善。
1、格式要求：
（1）封面：左上角写“研究性学习结题报告”（小一号字），下面依次写论文题目（一号字）、课题小组成员姓名、班级（组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注），指导教师，结题时间（年、月）（都用二号字），封面字都用宋体。
（2）第一页：第一行为论文题目，用宋体三号字；第二行为作者姓名，用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开；第三行在圆括号中标注学校、城市（五号字）；第四行写指导教师姓名（五号字）；第五行写明指导者工作单位（五号字）。
（3）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写摘要。“关键词：”用黑
第三部分 结题报告指导（1课时）结题报告为论文终稿，其格式和内容要求既和中期报告有相同之处又更加具体、完善。
1、格式要求：
（1）封面：左上角写“研究性学习结题报告”（小一号字），下面依次写论文题目（一号字）、课题小组成员姓名、班级（组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注），指导教师，结题时间（年、月）（都用二号字），封面字都用宋体。
（2）第一页：第一行为论文题目，用宋体三号字；第二行为作者姓名，用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开；第三行在圆括号中标注学校、城市（五号字）；第四行写指导教师姓名（五号字）；第五行写明指导者工作单位（五号字）。
（3）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写摘要。“关键词：”用黑
体小四号字写，后面是3－6个关键词。论文题目、摘要和关键词都要翻译成英文。
（4）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。
2、内容要求：内容总体分为五部分：第一部分：写明研究本课题的目的和意义，要突出本文的新颖之处。第二部分：说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分：结果与讨论，说明通过研究得出的最终结果与对结果的分析。在结果与讨论中，图名、表名用黑体小四号字，坐标轴要标清楚表示的量以及单位，单位要用国际单位制。第四部分：结论，用100－200字阐明本文的结论。第五部分：参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，段落可用1.1 、 1.2等等标记，也可用一（一）1 、 一（一）2等等标记。文章必须条理清晰，必须表述清楚：为什么要研究该课题、怎么研究该课题的、研究的结论是什么。
3、论文答辩要求结题报告要通过论文答辩的方式来展示，各课题组必须制作幻灯片展示研究成果。大家要了解论文答辩的具体要求，以便按要求准备答辩内容。论文答辩的主要内容有：
（4）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。
2、内容要求：内容总体分为五部分：第一部分：写明研究本课题的目的和意义，要突出本文的新颖之处。第二部分：说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分：结果与讨论，说明通过研究得出的最终结果与对结果的分析。在结果与讨论中，图名、表名用黑体小四号字，坐标轴要标清楚表示的量以及单位，单位要用国际单位制。第四部分：结论，用100－200字阐明本文的结论。第五部分：参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，段落可用1.1 、 1.2等等标记，也可用一（一）1 、 一（一）2等等标记。文章必须条理清晰，必须表述清楚：为什么要研究该课题、怎么研究该课题的、研究的结论是什么。
3、论文答辩要求结题报告要通过论文答辩的方式来展示，各课题组必须制作幻灯片展示研究成果。大家要了解论文答辩的具体要求，以便按要求准备答辩内容。论文答辩的主要内容有：
（1）评价内容：评价内容及评分比例包括：论述的条理性（30%）、课题的创新性（20%）、材料的充分性（20%）、阐述表达水平（10%）、课件制作水平（10%）、答辩水平（10%）等。（附研究性学习论文答辩评价表）
（2）答辩方式：因为高二分班后各课题组成员分散在各班，答辩时以组长为基本单位，组长代表课题组在班级答辩，全体同学作评委，参与评价，每位同学都发一份《研究性学习论文答辩评价表》，每课上完就收上来。全体同学参与提问。答辩时每组总时间约20分钟，15分钟结合电脑课件，阐述自己的论文，5分钟回答提问。请研学课代表记录时间，记录同学提问情况。全体同学参与评价充分体现了学生在评价过程中的主体地位，每位同学要认真履行评委职责，评分要力求公平、公正。在班级答辩结束后要挑选优秀课题组进行全校公开答辩。
（3）评分细则A、论述的条理性：优秀28～30分，良好24～27分，及格22～23分，22分以下为不合格。B、课题的创新性、材料的充分性：优秀18～20分，良好14～17分，及格12～13分，12分以下为不合格。C、阐述表达水平、课件制作水平、答辩水平：优秀9～10分，良好6～8分，及格5分，5分以下为不合格。D、总分100分，85分以上为优秀，70分以上为良好，60分以上为合格。
（2）答辩方式：因为高二分班后各课题组成员分散在各班，答辩时以组长为基本单位，组长代表课题组在班级答辩，全体同学作评委，参与评价，每位同学都发一份《研究性学习论文答辩评价表》，每课上完就收上来。全体同学参与提问。答辩时每组总时间约20分钟，15分钟结合电脑课件，阐述自己的论文，5分钟回答提问。请研学课代表记录时间，记录同学提问情况。全体同学参与评价充分体现了学生在评价过程中的主体地位，每位同学要认真履行评委职责，评分要力求公平、公正。在班级答辩结束后要挑选优秀课题组进行全校公开答辩。
（3）评分细则A、论述的条理性：优秀28～30分，良好24～27分，及格22～23分，22分以下为不合格。B、课题的创新性、材料的充分性：优秀18～20分，良好14～17分，及格12～13分，12分以下为不合格。C、阐述表达水平、课件制作水平、答辩水平：优秀9～10分，良好6～8分，及格5分，5分以下为不合格。D、总分100分，85分以上为优秀，70分以上为良好，60分以上为合格。
4、各课题组研学成绩和各人研学最终成绩的评定：各课题组研学成绩应包括论文答辩评分和上交档案袋内容评分两部分。
论文答辩评分取全班同学打分的平均分，研学档案袋内应包括的内容有：开题报告、中期报告、结题报告；研学过程记录本；研究资料和一篇600字左右的研学感受。
研学档案袋要体现出课题组的研究过程。在课题组总成绩中研学档案袋内容评分比重要高于论文答辩评分，因为中学生的研究性学习更注重大家在研究过程中做出的努力。
各人研学最终成绩的评定要在课题组成绩的基础上结合各人平时课堂表现打分。对平时认真履行评委职责、积极提问的同学应在其课题组评分上适当加分；对明显随意打分，上课多次违反课堂纪律的同学要在其小组得分上适当减分。
研学成绩体现了同学们在研究中的努力程度，我们希望每位同学都能认真做一些研究工作，在研究过程中培养自己多方面的能力。
附： 研究性学习论文答辩评价表评价人
姓名：__________ 班级__________
答辩日期
课题组长
论文答辩评分取全班同学打分的平均分，研学档案袋内应包括的内容有：开题报告、中期报告、结题报告；研学过程记录本；研究资料和一篇600字左右的研学感受。
研学档案袋要体现出课题组的研究过程。在课题组总成绩中研学档案袋内容评分比重要高于论文答辩评分，因为中学生的研究性学习更注重大家在研究过程中做出的努力。
各人研学最终成绩的评定要在课题组成绩的基础上结合各人平时课堂表现打分。对平时认真履行评委职责、积极提问的同学应在其课题组评分上适当加分；对明显随意打分，上课多次违反课堂纪律的同学要在其小组得分上适当减分。
研学成绩体现了同学们在研究中的努力程度，我们希望每位同学都能认真做一些研究工作，在研究过程中培养自己多方面的能力。
附： 研究性学习论文答辩评价表评价人
姓名：__________ 班级__________
答辩日期
课题组长
论文题目
论述的条理性30
课题的创新性20
材料的充分性20
阐述表达水平10
课件制作水平10
答辩水平10
总分100
论述的条理性30
课题的创新性20
材料的充分性20
阐述表达水平10
课件制作水平10
答辩水平10
总分100
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