描写⼼情很兴奋⼜期待的句⼦200字
1. 描写⼼情愉悦的句⼦
兴奋和激动如同决了堤的洪⽔，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的⼼理倾泻了出来，他再也⽆法隐藏他的那份斯⽂了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的⼼激动着，他的痛快已经不能⽤我们浅薄的语⾔来表述，似乎他⾝上的每⼀根汗⽑都有跳动的欢畅描写⼈物动作，最重要的是注意观察。
在⽇常⽣活中要格外留⼼，观察周围各种⼈形形⾊⾊的⾏为动作，特别要注意不同的⼈的动作特征，抓住特征仔细地反复地进⾏观察。如下⾯例段：⼩丽抿着嘴，⼸着腰，蹑⼿蹑脚地，⼀步⼀步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，⼜见她悄悄地将右⼿伸向蝴蝶，张开的两个⼿指⼀合，夹住了粉蝶的翅膀。⼩丽⾼兴得⼜蹦⼜跳。
他弯着腰，篮球在他的⼿下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻“突围”的机会。突然他加快了步伐，⼀会左拐，⼀会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，⼀个虎跳，转⾝投篮，篮球在空中划了⼀条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚⾄是同学们亲⾃参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如⽣。⼆、是要抓住最能突出⼈物特点的动作描写。
请看下列例段：他50多岁了。戴着⼀副⾼度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，⽤⾐服的下摆随⼿擦了擦镜⽚。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，⼿忙脚乱地在盘⼦⾥了，⼜匆匆往⼝袋⾥掏了掏，掏出了⼀盒⽕柴，这才放⼼地⼜“嗯嗯”两声，站直⾝⼦，⽤特别响亮的声⾳说：“现在开始看⽼师做实验！” 教室⾥打得乌烟瘴⽓。
⽑⽼师⽓咻咻地站在门⼝，他头上冒着热⽓，⿐⼦尖上缀着⼏颗亮晶晶的汗珠，眉⽑怒⽓冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌⾁⼀下⼦僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们⼏个也都像⽊头⼀样，钉在那⾥了。⽼⼈的双⼿很灵巧。
⼀个泥⼈在他⼿⾥诞⽣，只要⼏分钟。看他⼜拿起⼀团泥，先捏成圆形，再⽤⼿轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，⼜在上⾯揉搓，渐渐分出了⼈的头、⾝和腿。他左⼿托住这个泥⼈，右⼿在头上⾯摆弄着，不⼀会⼉，泥⼈戴上了⼀顶偏偏的帽⼦。
用动词写一段话
上述三段都抓住了最能突出⼈物特点的动作。例⼀写的是⼀位⾼度近视的⽼教师。
通过“⽤⾐服的下摆擦镜⽚”、“⼿忙脚乱地在盘⼦⾥”、“匆匆地往⼝袋⾥掏”等动作的描写，写出了⼀个⾼度近视、动作不利索且有点“糊涂”的⽼教师的特点；例⼆，主要抓住性格暴躁的⼈⽣⽓时，⾯部表情动作的特点来描写的。如：“⽓咻咻地站在门⼝”、“头上冒着热⽓”、“眉⽑怒⽓冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌⾁纹丝不动”等，把⽣⽓时的⾯部表情写得⽣动⽽逼真。
例三则是抓住捏泥⼈的动作特点，写出了⼀位⼼灵⼿巧的⽼艺⼈形象。三、是要准确⽽恰当地运⽤动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作⽤。说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，⼿⼀撑，脚⼀踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖⼀弯，稳稳地蹲着。
两⼿就像两根⽊柱插在地上，整个⾝体微微前倾，那架势，就像⼀只起飞的雄鹰。这短短的⼏句话中，⽤了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确⽽逼真。
她挤进⼤门，把担⼦撂下地；⾛上前去，将地上的草揽好，⽤膝头压着，俯下⾝，双⼿使劲勒紧草腰⼦，
提起来，扔到院墙⾓落。段中带点的这些动词⽤得⾮常贴切。
写出了⼀个能⼲、利索、有⼒⽓，⼲活熟练的农村姑娘的形象。她看见奶奶站起来，双⼿抓着锅盖向上揭。
吃⼒地揭了⼏次，才稍稍揭开⼀条缝。⼀股浓烟从灶⼝冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便⽤袖⼦拂了拂布满皱纹的脸，⼜摇摇头，⾃⾔⾃语地说：“⽼了，不中⽤啰！” 这段话描写的是⼀位⽼奶奶⼲家务活的动作。⽤“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确⽽恰当地写出了⽼⼈⼲活动作的特点。
上述各例说明，描写⼈物的动作必须选⽤准确、恰当的动词，才能具体形象地写出⼈物的动态形象。⼿舞⾜蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚⼼好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘⾷⼿不释卷如饥似渴持之以恒⼀丝不苟（2）专⼼学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视⽬不转睛专⼼致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句⼩飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉⽔涌流
出来，⽤不到⼀节课的时间，⼀篇作⽂竟全写好了。
晓鸿恰好⾯对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的⼿托着腮，张⼤
的眼眶⾥，晶亮的眸⼦缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的⽅法来解决⼀道数学题时，为数学⽼师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像⼩鸟在对我唱歌，⼜好像在⿎励我：“你要不怕困难，勇攀⾼峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么⾃然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。
2. 描写激动⼼情的句⼦.
1、我的内⼼⼗分激动，像波涛汹涌的⼤海⼀样。
2、在长跑⽐赛中得了第⼀名，他/她激动地流下了热泪。
3、我的⼼⾥绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
4、⼼情太激动了，简直⽆法⽐喻了。
5、刚刚听说军训，⼼中的感觉真像⼗五个吊桶打⽔七上⼋下，因为从来不知道会是什么样的感觉，第⼀次接触。
6、奔跑，奔跑，奔跑！他的⼼激动着，他的痛快已经不能⽤我们浅薄的语⾔来表述，似乎他⾝上的每⼀根汗⽑都有跳动的欢畅。
7、神六顺利返航的消息传来，全中国⼈民莫不欢欣⿎舞，莫不激动万分，莫不奔⾛相告。
3. 描写⼈物⼼情激动的句⼦
神态描写专指脸部表情，描写时要⽤表⽰表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。
神态描写的⽂章：1、如果⿊板就是浩淼的⼤海，那么，⽼师便是海上的⽔⼿。铃声响起那刻，你⽤教职⼯鞭作浆，划动那船只般泊在港⼝的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁⼀样布列，你⼿势⽣动如⼀只飞翔的鸟，在讲台上挥⼀条优美弧线——船只穿过……天空飘不来⼀⽚云，犹如你亮堂堂的⼼，⼀派⾼远。
2，爷爷长着⼀副古铜⾊的脸孔，⼀双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着⼀缕⼭⽺胡须。他⾼⾼的个⼉，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声⾳像洪钟⼀样雄浑有⼒；⾛起路来“蹬、蹬、蹬”他，连⼩伙⼦也追不上呢。
3，爸爸长着浓浓的眉⽑，⼀双炯炯有神的⼤眼睛总是闪着严厉的⽬光。可能是因为长期从事脑⼒劳动
的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四⼗岁的年龄很相称。
4、哥哥的眼睛⾼度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎⼦”⼀样，只要把他的眼镜摘下来，在我⾯前他就像绵⽺⼀样服服帖帖。⼀天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换⽔。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。⼀会⼉，哥哥伸长了脖⼦，把肥皂沫打得满头满脸都是。我⼀看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿⾛了。哥哥搓完后去洗头，⼀捧⽔，捧了个空。他忙去，可刚⼀睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲⼈摸路⼀样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了⽑⼱，把眼⼀擦，可眼睛还是模糊的，就去他的眼镜。
5、⼩⽑头长得很⼩，头只有我的⼤洋娃娃那么⼤；脸圆圆的，红红的，像只⼤苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉⽑像两只弯弯的新⽉；⼩嘴巴经常⼀动⼀动，好像在吃奶。她浑⾝被⼩被⼦包住，还⽤绳⼦扎紧，⼀动也不动。6，妹妹今年⼗岁，读⼩学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，⼀双⽔灵灵的⼤眼睛适着聪明伶俐的神⾊。乌⿊的头发下，两条弯弯的眉⽑，像那⽉⽛⼉。她那⼀排雪⽩的⽛齿当中，缺了颗门⽛，⼀笑起来，就成了个豁⽛巴，⼗分逗⼈喜欢。
7，⼩菊到今年已经⼗四岁了，但是她的⾝体长得不⾼，⼿臂依然那么细⼩，颧⾻照旧凸出，⼗个指头像⼀束枯⽵枝，仿佛⼀折就会折断似的；因为她⼗分消瘦，所以看起来她的⾝体轻飘飘的。
再赠送你点成语：
描写⼈物神态（表情）的成语：⼤惊⼩怪⼤惊失⾊⼤惑不解从容不迫⽑⾻悚然⼼不在焉六神⽆主泰然⾃若⼼平⽓和平⼼静⽓⽬瞪⼝呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬⾃⾔⾃语喃喃⾃语全神贯注兴致勃勃兴⾼采烈
1、只有⼆⼗个⽉的乔治特，是三个孩⼦中最⼩的⼀个，五⽉⾥她还在吃奶，现在她把⼩脑袋抬起，坐在摇篮⾥，望着⾃⼰的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。⼀线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰⾊的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。
2、妹妹刚⽣下来时，样⼦真难看：塌⿐梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着⽑茸茸的头发，⼩脸⼉通红通红的，⼀点没有她现在这么好看。
3、我的弟弟⼩国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌⼤的⼀块头发，长着两只招风⽿，见⼈就咧着嘴笑。实际上，他是⼼⾥坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，
4. 描写⼼情激动的句⼦
【1】神六顺利返航的消息传来，全中国⼈民莫不欢欣⿎舞，莫不激动万分，莫不奔⾛相告。
【2】可喜的⼀天终于来了，我的作⽂发表了，当我把报纸拿在⼿⾥时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知⽤什么语⾔来表达我内⼼的激动，只是“噢噢”的喊着，眼⾥含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！
【3】⽽这⼀次，我的⼼情却是异常的紧张.我⽣怕爸爸妈妈回来不及回家来接我！我⽣怕。。我紧张我害怕，在此时此刻，我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现。..