1.古诗词三首
一、选一选，填一填。
1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，      的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的    风光。 
（A动静结合  晚春  B动静结合 早春）
2.《四时田园杂兴》是      诗人      写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景。
  (A南宋 范成大 B.北宋 范成大)
3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。 
（A曲牌 辛弃疾    B词牌 辛弃疾）
二、判断对错我能行。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。(    )
2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。（    ）
3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。(    )
三、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， ______________________。
_______________追黄蝶，______________________。
1.这是一首描写暮春农村景的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。
用动词写一段话
4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
四、写一写。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？
                                                                   
                                                                   
参考答案：
一、1.A  2.A  3.B
二、1.×  2.√  3.√
三、1.扑蝶  新绿未成阴  菜花  2.急走  追  3.白描  4.无处寻
四、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
2.乡下人家
一、在括号里填上合适的动词。
　(     )瓜架            (    )南瓜
　(     )尾巴            (     )旗杆
　(    )桌椅          (     )梦乡
二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙  芍药  鲜花  大理菊  鸡冠花
2.丝瓜  苦瓜  地瓜  冬瓜  哈密瓜
3.母鸡  老鹰  狗  猪  鹅
4.燕子  螳螂  蝉  天牛  纺织娘
5.彩云  红霞  乌云  白云  星星
6.傍晚  晌午  时间  黄昏  夜晚
三、改写句子。           
1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）           
                                                                   
2.雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）           
                                                                   
四、读句子，说说自己的理解。　
1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。
                                                                   
2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
                                                                   
五、重点段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.在文段中出与下面词语的近义词。
融洽（    ）  天高地阔（  ） 和谐（    ）独特（   ）
2.你最喜欢文段中的哪一句子？用“      ”画出来，请你也说说原因。
                                                                   
3.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
                                                                   
4.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
（1）                  （2）                 
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
  6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
  眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
  远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
  在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
  乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡
村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1.填上恰当的词语。
(  )的空气  (  )地呼吸  (  )的晚景  (    )地欣赏
(  )的夕阳  (    )地爱抚  (  )的炊烟  (    )地啃着草
2、结合上下文，说说下面词语的意思。
(1)阔别已久：                                                       
(2)车水马龙：                                                       
3.读画横线的句子，这三个句子分别用了        、        、的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
一边……一边……                                                   
仿佛