篇一】
活动目标：
1、让幼儿研究洗手的正确方法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好惯。
4、知道一些保持手整洁卫生的方法。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
老师的手洗手步骤图。
活动过程
一、看看自己的小手。
1、老师的手干净吗？手脏了怎么办？
2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净？启发幼儿说说洗手的顺序、方法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为甚么要卷袖子呢？
2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。
3、提问：我们在一天中，还有甚么时候要洗手呢？启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿进修精确的洗手办法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思
洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。
篇二】
活动目标：
1．学念儿歌《洗手》，进修精确的洗手办法。
2．了解不洗手的危害，养成勤洗手的好惯。
3．开端养成良好的卫生惯。
4．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
教学挂图《洗手》；一条脏毛巾。
活动过程：
1、帮助脏脏的小毛巾
1．出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。
小毛巾怎么啦？
幼儿自由推测。
2．小同伙手没洗干净就在我身上擦，把脏了。
提问：
毛巾为什么哭？
怎样让小毛巾不哭呢？
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