旧县中学文明礼仪活动方案一、活动意义：
为切实提高学生的文明礼仪水平培养学生高尚的道德情操理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止构建和谐校园我校把培养学生“文明行为习惯” 作为学生德育工作的重要内容通过学生”；在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪” 来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围从而全面提高我校德育教育工作水平形成德育工作特。
二、活动目标：
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动培养学生良好道德品质和文明行为习惯使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过文明礼仪测评活动提高学生的文明修养让校园洋溢文明之风。
三、组织机构：
四、活动安排：
1．宣传学习阶段
Ａ、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。
Ｂ、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗宣传文明礼仪知识提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2．行动实施阶段各班结合学校方案开展有关活动。
（1）
利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪” 等进行强化训练。
文明小报（2）
通过规范的指导和训练逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立进入办公室称谓等）
（3）
多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
（4）
学生出一期以文明礼仪为专题的小报加深学生对文明礼仪的认识。（每班上交５份以上作为活动资料）
（5）、召开文明礼仪主题队会随机文明礼仪教育 10 次以上并有记录。（各中队上交主题会设计和随机教育记录表）（6）
各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动要从”；坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手通过规范的指导和训练养成文明的举止。
（7）
各年级各班要充分利用各种节日如周末开展“今天我当家”、”；寻我身边的礼仪细节” 活动等等。
低年级是：
寻身边的礼仪细节中年级是：
我和爸妈比文明高年级：
我身边的不文明行为调查和采访。
（8）
积极开展“文明小书包”、”；文明小课桌” 活动。
倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌拒绝不文明物品进校园学会整理自己的课桌椅爱护自己的课桌椅。
3．考核评比表彰阶段
（１）
对学生文明礼仪进行测评通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
（２）
根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪绿卡”。
（３）
根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级（每教研组 3 个共9 个）文明礼仪之星每班２０％。
五、总结：
1．要求各班全面总结活动开展情况以书面形式于 5 月底上交。
2．在六一节期间表彰文明礼仪班级文明礼仪之星。