诗有三境学诗亦有三境的相关作文
全文共5篇示例，供读者参考
篇1
    第一境界是"物外之境"。这个境界就是在读诗的时候,你会觉得诗中描写的景物就好像在你眼前一样,非常真实生动。比如读到"大雪压青青草盘"的时候,你就会想象出一片纯白的雪地,还有翘起来的绿草尖;读到"满纸荥阶生绿苔"时,你就会看到台阶上密密麻麻长满了绿油油的青苔。这种感受就像亲临现场,身临其境一样,超级神奇吧?
    第二个境界是"人生之境"。这个境界指的是通过读诗,你能够体会到诗人当时的思想感情,好像亲身经历过一样。比如读到"相视而泣兮,无言良缄"时,你会感受到诗人内心深深的离愁别绪;读到"举头望明月,低头思故乡"时,你也会油然而生一种思乡之情。还有读到"大漠孤烟直,长河落日圆"时,你会感受到诗人对大自然的无限赞叹。这种代入感,会让你更好地欣赏诗词之美哦。
    最后一个境界是"性命之境"。这个境界是最高层次的了。它指的是在欣赏诗词的过程中,你会对生命、宇宙、人生产生许多全新的领悟和感悟。你会在朴素的诗句中到哲理,在优美的词
藻里看到人生的真谛。就像读到"迟日江山丽,春风花路长。人生不如意,元知花落花开。"你会深深体会到生命的无常和遭际的皆是无常。读到"不以物喜,不以己伥。"你会意识到不应该被物欲所迷惑,也不应该固步自封。这种领悟之境,让你慢慢从诗词中汲取人生的智慧和哲理,让生命更丰富多彩!
    总之,学习诗词有物景之境、人生之境和哲理之境这三个阶段。希望大家都能一步一步走到最高的哲理之境,让诗词不仅给你带来审美享受,更能净化心灵、启迪智慧!加油,诗词伴你左右!
篇2
    好哒!老师让我们写作文,讲一讲"诗有三境,学诗亦有三境"。我想了很久,也问了爸爸妈妈,他们说这个说法讲的是读诗歌时,不同的程度会有不同的感受。我就尽量按照自己的理解写一写吧。
    首先,最浅的一层就是"字词境"。这个境界最简单,就是看到诗里的字词,明白它们的意思。比如说"锄禾日当午,汗滴禾下土"这句诗,我知道"锄"是锄地的工具,"禾"是稻谷的幼苗,"汗滴"就是汗水滴下来的意思。
    接下来就是"境界境"了,这就有点难度了。读到诗里好的词句,会让我们想象出一些场景、动作或者意境。就像这句诗"大雪压青松,青松挺且直",读到这里我就能想象出一棵松树被厚厚的白雪压住,但它依然挺拔笔直,丝毫没有被压弯。这种意境让我觉得松树很坚强。
歌颂老师的诗    再往深一层,就是"神韵境"啦。当诗歌真正打动了我们的内心,让我们有了更深的体会和感悟时,就达到了这层境界。比如李白的"夕阳无限好,只是近黄昏",读到这句诗后,我仿佛看到夕阳满天洒落,绚丽夺目又让人觉得孤单。我开始思考生命的无常,时光易逝啊。
    学诗也是有这三个境界的。刚开始接触诗歌时,我们只是认识字词,理解诗的字面意思。接着我们渐渐能体会诗中的景象,感受诗人想表达的意境。最后,当我们用心品读、沉浸其中时,才能真正领悟诗歌的精髓所在,达到神韵境界。
    虽然我还小,读诗歌的经验不足,但我会努力学习,希望将来能欣赏到更多优秀的作品,在诗词歌赋中领略大师们的思想和艺术之美!我也会像爸爸妈妈那样,从生活中汲取养分,将所见所想化作诗篇,抒发内心的感受。学习诗歌并不容易,需要慢慢沉淀和体会,终有一天我也能做到"诗有三境,学诗亦有三境"吧!
篇3
    大家知道诗有哪三境吗?第一境就是诗眼,这是指诗人观察事物的独特视角和感受。每个诗人都有自己特别的眼光,看到了我们普通人看不到的东西。比如李白的"夕阳无限好,只是近黄昏",就让我们从新的角度领略了夕阳的美丽。
    第二境是诗心,也就是诗人内心对事物的感受。诗人会用自己独特的方式表达情感,让我们感同身受。像苏轼的"人生若只如初见,何事秋风悲画扇",读着就让人感受到他对逝去青春的怀念和惆怅。
    最后一境是诗意,指诗歌所蕴含的哲理和思想内涵。伟大的诗歌不仅描写了事物的外在,更传递了作者对生命、人生的独到感悟。比如"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处",意境之深令人回味无穷。
    那学诗也是有三境的哦!第一是学习诗眼,就是从诗人的视角去观察事物,培养独特的审美力。比如多观察身边的小事物,发现它们的美丽之处。
    第二是学习诗心,理解诗人内心的感受,让我们的情感更加丰富。读懂一首诗,不只是明白字面的意思,更要去感受诗人想表达的情感。
    最后是学习诗意,体会诗歌所蕴含的人生哲理,让我们对生活有更深刻的认识。读一首好诗,就像品一壶香茶,回味无穷,让人受益匪浅。
    所以,小朋友们,让我们从诗眼、诗心、诗意三个层面去学习和欣赏诗歌吧!这不仅能陶冶我们的情操,更能启迪我们的智慧,真是受用无穷啊!你们一定也很喜欢诗歌对吧?快和我分享你最喜欢的一首诗吧!
篇4
    诗有三境 学诗亦有三境
    你们好,我是小明。今天老师教我们一个新的诗词鉴赏知识,就是"诗有三境"。什么叫"诗有三境"呢?老师告诉我们,诗歌的欣赏有三个层次,分别是境界、情境和意境。
    情境是什么呢?
    情境就是诗中描写的具体的场景、景物等。比如李白的"夕阳无限好,只是近黄昏"这句诗,把一幅金的夕阳美景描绘得活灵活现,这就是情境。再比如"野径入云深处,孤村落日残阳里"这两句诗描写了一幅偏僻村落的田园风光,也属于情境范畴。
    境界又是什么呢?
    境界就是诗人根据所见所感而升华出来的思想感情和审美情操。比如李白"举头望明月,低头思故乡",将思乡之情娓娓道来,触景生情,这就是境界层面了。再比如"烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家"这两句诗,描写了一种恬淡、闲适、诗意的生活情怀,这就透露出高雅的审美情趣,属于境界的范畴。
    最后是意境,那意境又是什么呢?
    意境是诗歌赋予读者某种特殊的思想感受和精神体验,让人产生某种意味无穷的遐思。比如李白"夕阳无限好,只是近黄昏",这句诗固然描写了日暮的美景,但却让人感受到时光易逝、美好遂老的无限哀愁。这就是一种意境了。再比如"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村",这两句诗固然写的是路途的曲折,但却给人一种不畏艰难、勇往直前的精神力量,这也是一种意境。