六年级下册语文笌四单元作文诗歌
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
亲爱的朋友们,你们好吗?今天我就给大家讲讲关于语文第四单元的一些东西。
我先给大家念一下《静夜思》:
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
这首诗真是写得好啊!李白用了很多很美的意象。像"明月光"、"地上霜"就把月光描写得那么皎洁明亮。"举头望明月,低头思故乡"两句也表达了思乡的凄美情怀。
老师说,这首诗运用了很多修辞手法,比如夸张修辞、对仗工整等等。我觉得李白真是才高八斗,写出这么动人的佳作。
再让我念一下《望庐山瀑布》:
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
这两句把瀑布形容得多么壮观惊人啊!就像银河从天上直直落下一样。李白的诗里常常能看到很新颖的比喻,让人百读不厌呢。
接下来是一些诗句,展现了瀑布的雄伟磅礴之景:
疑惹长虹无觅处,
献芝若云不暇理。
看,李白把瀑布比作"长虹"和"若云",是不是给人一种气势磅礴、雄浑壮阔的感觉?这就是我最喜欢的两首诗了。
除了欣赏李白的诗词之外,这单元我们还学习了如何写诗歌作文。老师先让我们借鉴名家的手法,像押韵、对仗、运用生动形象的比喻等,然后再尝试自己创作。
我就写了一首小诗,题目叫《春日踏青》。你们听听怎么样:
初春暖阳照大地,
遍野花开笑盈盈。
漫山绿树如蓝缎,
溪水潺潺献欢迎。
一家老小踏青去,
攀登小径心长足。
归来手挽野菊花,
院中依旧笑开颜。
我借鉴了李白诗中的写作手法,比如用"漫山绿树如蓝缎"来形象地描绘春日的景,还有"溪水潺潺献欢迎"运用了拟人的修辞手法。我也努力压了一些韵,让诗歌听起来更加优美动听。
嗯,这就是我们这单元所学的主要内容啦!虽然诗歌创作并不容易,但只要我们用心体会大自然的美好,用生动有趣的语言表达自己的真挚情感,相信一定可以写出很不错的诗篇。
那么,今天就讲到这里啦。希望大家努力学习,将来都能成为才华横溢的诗人!再见啦!
篇2
小朋友们大家好啊!老师昨天布置了一个很有意思的作业,要我们学习写作文和诗歌。虽然我平时不太爱写作业,因为写作业太麻烦了,但这次的作业让我有了一些新的发现和体会,我很想把它们分享给大家听。
首先是作文部分。老师要求我们写一篇名叫"理想中的未来生活"的作文。一开始我还挺头疼的,因为想象未来的生活太难了。不过渐渐地,我的脑袋里浮现出了一些奇思妙想。我想象当我长大后,会住在一栋豪华的大别墅里。别墅里有无边的游泳池、室内滑雪场、影院和游戏房等各种娱乐设施。我还希望能拥有一辆酷炫的跑车和一架私人飞机,这样就可以想去哪里就去哪里了。
除此之外,我梦想有一天能成为一名宇航员,去外太空探索未知的星球。那一定很刺激又很神秘吧?或者我可以发明一种新能源,让地球永远不会污染。总之未来的生活一定会充满了机会和挑战,我期待着梦想成真的那一天。
其次是诗歌环节。老师让我们亲身体会诗歌的魅力,自己动手写一首小诗。刚开始我还有点儿畏难呢,因为写诗可不是一件易事。不过经过老师的一步步指导,我居然真的写出了一首小诗,名字叫"春天的脚步"。
这首诗大概是这么写的:
"阳光明媚万物苏,
绿草如茵长著芽。
鸟儿嘹亮啼鸣听,
春正在这里徐徐话。"
我用朴实的语言描绘了春天的景,青草、花朵、鸟鸣,处处都是生机勃勃的景象。我希望通过这首小诗能让大家也感受到春天的温暖和生命的力量。尽管只是一首非常简单的小诗,但写出来后我觉得内心很有成就感呢!
总之,通过这次的作文和诗歌实践,我不但可以发挥无限的想象力,还可以提高文字表达能力。这对于我们小朋友来说是一次难得的锻炼机会,希望将来在语文学习和生活中都能发挥重要作用。老师的这次作业虽然有点儿难度,但确实让我有了新的收获,我会继续努力的!
好了,我就给大家分享这么多啦。如果你们也有什么有趣的作文和诗歌作品,欢迎和我们分享哦!祝大家语文学习越来越好,加油!
歌颂老师的诗篇3
语文课太有意思了!今天我们学习了一些诗歌,老师说诗歌是一种很特别的文字,用诗一样优美流畅的语言表达情感和思想。我们学习了很多名家名作,每一首都让我觉得新鲜有趣。
首先,我们学习了辛弃疾的一首叫《青玉案·元夕》的词。这首词写的是一个人在元宵节时遇到一个美丽的女子,但她很快就走了,让人还沉浸在美好的回忆中就结束了。这首词用了很多生动形象的比喻,把那个女子比作"罗绮云鬓","金盘烛影",让人仿佛看到了她曼妙的身姿。最后一句"月到人繁梦难成",让人听了很感慨,觉得这么美好的事情就像一场梦一样稍纵即逝。
接着我们学习了李清照的一首词《虞美人》。这首词描写了一位美人被男人抛弃之后的种种痛苦。"双燕归休"写出她失去了爱情;"凭谁诉"说她无处倾诉;还有"春残花渐稀"描绘了她日渐凋零的形象。老师说李清照非常有才华,能如此细腻入微地描写这位女子的悲伤,她的才情实在令人钦佩。我看这首词也感同身受地悲从中来。
我最喜欢的是苏轼的一首小诗《江城子·乙卯正月二十日》。这首小诗表面上在写一场美丽的春雪,实际上却夹杂了作者无限的感慨和思乡之情。"鸟宿池边树,僧敲月下门"二句,把一个幽静雅致的景象画出来,让人仿佛置身其中,听到鸟儿的鸣叫和僧人敲门的声音。苏轼本来是一个有权有势的大官,后来被贬谪到了一个小城。他每看到这种静谧悠闲的景象,就不免想
起自己曾经的光环和荣华富贵。 "夜半虚前绣户半"这句话更是寄托了他对故乡的无限眷恋。老师说苏轼虽然在诗中没有直白地抒发情绪,却能让人通过这些细腻的描写体会到他的心境。我觉得这样含蓄曲折的表达手法确实很巧妙。
我们还学习了不少其他诗词作品,每一首都让我大开眼界。以前我总觉得诗就是一些平平无奇的字句罗列,现在我才真正体会到作诗需要多么高超的文采和才华。诗词不仅可以描绘事物,而且能抒发人生百态,浓缩人生哲理。每一位名家都有独特的风格,给读者以不同的感受。我一定要好好学习,将来也能写出动人的好作品来。
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