关于开学第一周的周记〔通用12篇〕
关于开学第一周的周记〔通用12篇〕
开学第一周的周记1
这一周发生的最有趣的事便是星期五的一节生物课了。这节生物课我们学习使用显微镜，显微镜是用各种大大小小的零件组成的。教师提着显微镜进入教室，教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷议论着“显微镜！”“哇塞，看起来好神秘！”我也好奇的伸长脑袋：该怎么使用呢？生物教师将显微镜放在讲台上，仔细的讲解，并邀请一位同学使用显微镜。那位同学一边走路一边捧着书，慢吞吞地走向讲台，头也低着，眼里满是不知所措，结果可想而知。最后还是教师帮助了他。这位同学挠了挠头，抿着嘴为难的笑着。这堂课让我明白了如何使用显微镜，让我理解到了微生物，真是太有趣了。
进入了初一以后，我便不再是那个懵懂无知的小孩子，我必须学着长大，努力尝试新事物，坚强的面对生活。要把以后的每一天都过得很快乐，要让初中阶段圆满以后回忆起来也绝不懊悔。
开学第一周的周记2
今天是开学的第一周，许多课都是这学期的第一堂，比方说今天上午的英语听力课，信息课，今天的主讲不是它们，而是今天下午的阅读课。
下午，看似是一个正常的下午，阳光明媚，万里无云。教师和我们说了几句之后，就让我们开始阅读了，教室里只有我们的翻书声，一切都是那么安静。谢教师又很快叫停了我们，这时，我才发现讲台上站着一位新教师，语文教师说这是一位来自北京的王教师，让他给我们说一些关于阅读的方法，让我们可以更好的阅读。
王教师说要教我们速读，王教师的最成功的学习可以一分读五千多个字，王教师要测一下我们一分钟可以读多少字，我立马调整状态，随着王教师一声令下，我们立马就读了起来，一分钟立马就过去，王教师让我们算一下，一共读了多少字，一分钟我只读了八百多个字，真
不知道那些一分钟读五千多个字的人是怎么读的，竟是我的六倍多，本来我以为我读书的速度还是很快的，这样一比照，我根本抬不起头来啊！
王教师讲完，我们就继续读书了，用王教师教的方法，专注，心无杂念，读书的速度立马快了许多，我以后读书也要使用这种方法，同样的准确率，那为什么不在速度上下点功夫呢？
两节的阅读课转眼间就完毕了，这两节课是我收获最大的阅读课，因为我学会了一种阅读方法。
开学第一周的周记3
不知从何起，可能是那么一天，可能是那么一瞬间，我觉得自己成长了，我知道自己到底想要什么了，也在脑海中逐渐形成了一个学习框架。我知道这个学期不仅要抓紧时间加倍努力学习我还要承担学生会____这个责任，对此，我满怀信心的迎接到了新学期的到来。
刚报道的那天，我一进学校就立即进入状态，仿佛我们从来没有放过假一般，开学的第一天，我就感觉了学习中带着的浓浓的紧张感和压迫感，迅速投入到学习中的我，另自己也大吃一惊，我真的没有想到会这么快就已融入到新学期中，在寒假的过程中，我异常思念学校
的生活，认为只有学习才能给自己带来动力和成长，获得知识的过程中，我也收获的快乐，每天背书写作业的日子让我更加觉得我自己是幸福的，也许这就是成长！
这是七年级的第二学期刚开始，过去的一年，已印刻在了我的脑海中，我会加倍努力，努力创造出一个英勇，有上进心及家长和教师口中所称之为非常优秀的好学生！加油！军训周记
开学第一周的周记4
20xx年2月XX日星期六阴
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人一样的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”
来到学校，感觉是很亲切。放假在家的时候，总觉得好无聊，整天在家里窝着，看电视，玩电脑，睡觉确实很单调，所以来到这后大家就和每学期开学一样，三五成的，一起吹牛。嘻嘻哈哈的，还有一起打球，成结队。
回到学校感觉非同一般。感觉好开心!
生后总会是在一个个阶段性的开始中开始，在一个个阶段性的完毕中完毕，但就在这每一个阶段性的开始与完毕中，自己的成功与失败，光芒万丈与灰黯淡都在自己的手中掌握着。
我会继续努力!
开学第一周的周记5
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