小学综合实践课活动课教案——关注身边的垃圾
一、主题的产生
通过查有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“村垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。
二、活动目标
（一）知识目标
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力
（二）能力目标
1 、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的
3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力
（三）情感目标
感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。
（四）认知水平
1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点。
2、认识乡镇垃圾的危害。
三、活动过程小学综合实践课活动课教案——关注身边的垃圾
第一阶段准备阶段
1、出示题目
梁各庄村约有1200户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天内，会有多少垃圾呢？若以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？若一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？
2、学生计算，老师板书
日千克吨
月千克吨
年千克吨
3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？
“我们刚才算的，只是梁各庄村一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上饭店、工厂，垃圾量大在超过上面的这个数字）梁各庄村就有那么多的垃圾，那么全世界呢？
4、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有
留下一片碧水蓝天。在这一点上，已经有不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？通过这次调查，我们发现了许多水污染的问题，我们要行动起来为保护我们的水环境。
“你身边的垃圾污染”调查问卷
亲爱的校友：您好！
为了解校园垃圾污染状况，我们在全校范围进行这次调查问卷活动，填答者不记名，结果无对错之分，请您在百忙之中认真如实地填写，在符合您的实际情况选项前打上对号。感谢您的参与、合作。
1、一天的学习用纸有：
A、5－10张
B、10－20张
C、20－30张
D、30张以上
2、这些纸你是如何处理的：
A、理垃圾箱
B、带回家积攒卖掉
C、随手扔掉
D、其它
3、你一天会用掉几个塑料袋：
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个以上
4、这些塑料袋有二次利用的吗？
A、有
B、没有
5、你一个周吃几次盒饭：综合实践活动教案
A、1次
B、2次
C、3次
D、4次以上
6、你觉得这些垃圾会污染环境吗？
A、会
B、不会
亲爱的校友再次感谢您的参与和合作！
五年级
“我身边的垃圾污染”课题组
全体成员
2013年9月
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