实验教学计划一览表(三年级下册)2021.3（参考答案见教参）
科学实验报告
序号
课题
实验名称
实验类别
实验器材
教参页码
1
1影子
探究影子形成条件的实验
分组
手电筒.橡皮.纸屏
p12
2
4怎样加快溶解
物体溶解快慢与哪些因素有关的实验
分组
粗盐.细盐.冰糖.烧杯.玻璃棒.药匙.研钵.冷水.热水
p43-44
1、2、3
3
5谁在水中溶解的多
比较食盐和小苏打在水中溶解能力的实验
分组
食盐.小苏打.天平.称量纸.烧杯.玻璃棒
58
4
6把它们分离
分离两种混合在一起的物质的实验
分组
木屑.铁屑.小盘子.磁铁.沙子.白糖.酒精灯.三脚架.石棉网.蒸发皿.烧杯.玻璃棒
p69-70
5
9多变的纸
探究物体变化后构成物体的物质是否发生改变的实验
分组
纸张.皮筋.易拉罐.铁丝等
p108
6
11植物的花
认识花的结构的实验
分组
桃花.百合花.镊子等
p131
7
13种子发芽了
探究种子萌发是否需要水的实验
分组
形状大小相同的豆子(饱满.成熟)若干.盘子两个.纱布.烧杯.清水
p161
8
15浮和沉
探究水中下沉物体是否收到水的浮力的实验
分组
盛满水的水槽.钩码.橡皮筋.直尺
p183（中）
9
17鞋底花纹的启示
探究摩擦力大小与因素有关的实验
分组
测力计.木块.木板.毛巾
p206
10
18食物的营养
探究食物营养成分的实验
分组
瘦肉.肥肉.米饭.馒头.熟鸡蛋.花生黄瓜.香蕉等多种食物.白纸.尺子.碘酒.滴管；铁签子.酒精灯等
p223
11
19食物到哪里去了
口腔中的唾液对淀粉的消化作用
分组
试管两只.烧杯.碘酒.淀粉液.滴管.吸管.37℃左右的水等
p237
12
20我们的呼吸
比较人体呼出和吸进的气体的实验
分组
澄清的石灰水.集气瓶.玻璃导管.注射器.橡胶导管等
p249
按班级人数配齐配足实验器材，每组(4-6人)一套实验器材，教师演示用一套，备用一套。
新三下）小学科学实验报告单（填空版）
小学科学实验报告单
年级
三年级（下）
时间
 
记录人
 
实验名称
口腔中的唾液对淀粉的消化作用 
指导教师
实验器材
（试管）两支、（ 烧杯 ）、碘酒、温水（37°c左右）、
淀粉液、滴管等。 
实验过程
1、分别向两只试管倒入少量稀（淀粉液），在其中的
一个试管中加入一些（唾液）摇匀，把两只试管同时放
在约（37°c左右）的温水中。
2、过一会，分别向两只试管滴入2、3滴稀释的
（碘酒），观察现象。
实验现象
加入唾液的试管中没有什么（变化 ），
没加入唾液的试管中的淀粉呈现（蓝或）。
实验结论
口腔中的唾液对淀粉有（消化作用）把淀粉分解成了
麦芽糖。
小学科学实验报告单