实验报告单
科学实验报告学校
班级
5年级  班
实验者
第  实验小组
实验时间
2021.9.6
实验名称
探究光在空气中的传播
实验器材
手电筒.三块相同的中间带有小孔的纸板.一张黑纸板.夹子
实验步骤
1.用夹子夹住纸板，前后平行放置纸板，使三个小孔在一条直线上，黑纸板在最后边；
2.打开手电筒，光对准第一个小孔，观察纸屏；
3.左右移动其中任意一张卡纸，使三个小孔不在一条直线上；
4.打开手电筒对准第一个小孔，再次观察纸屏；
实验现象
三个小孔在一条直线上时，纸屏上(      )看见手电筒的光；当三个小孔不在一条直线上时，纸屏上(    )看见手电筒的光。
实验结论
光在空气中沿着(      )传播。
注意事项
指导老师
评定等级
A  B  C  D  E
实验报告单
学校
班级
5年级  班
实验者
第  实验小组
实验时间
2021.9.13
实验名称
探究彩虹的形成
实验器材
三棱镜.纸屏.阳光(无阳光可以使用强光手电筒)
实验步骤
1.将阳光照射到三棱镜上。
2.调节三棱镜，在纸屏上观察现象。
实验现象
纸屏上呈现出(      )种光。阳光是由七种光组成的，分别是(  ).(  ).(  ).(  ).(  ).(  ).(  )。
实验结论
三棱镜能把阳光分散成(    )种光。
雨后空中的小水滴像三棱镜一样将阳光分散成不同颜的光，形成(        )。
注意事项
指导老师
评定等级
A  B  C  D  E
实验报告单
学校
班级
5年级  班
实验者
第  实验小组
实验时间
2021.9.27
实验名称
模拟雨的形成
实验器材
圆底烧瓶.带玻璃弯管的橡胶塞.铁架台2个.石棉网.酒精灯.玻璃杯.瓷盘.冰袋.水.火柴
实验步骤
1.在烧瓶里装1/3的水，用带玻璃弯管的橡胶塞塞住瓶口，装在铁架台上，铺好石棉网，石棉网下面放酒精灯。
2.在另一个铁架台上安装一个玻璃杯，杯口向下，正对玻璃弯管处，正下方放一个瓷盘。
3.点燃酒精灯给烧瓶里的水加热，待水沸腾时，观察所看到的现象。
4.在玻璃杯上面放冰袋，继续观察。
实验现象
1.水沸腾时，弯管口(                    )。
2.玻璃杯内壁上(                    )。
3.在玻璃杯上面放冰袋后，水滴积聚的速度，并不断滴落。
实验结论
“雨”是(                              )。
注意事项
指导老师
评定等级
A  B  C  D  E
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