科学实验报告单
科学实验报告
学校
厚川
班级
三年级
时间
实验名称
1、7制作并测试“过山车”
指导老师
实验目的
明确不同轨道上小球的运动速度不一样。
实验器材
软尺、秒表、细绳我的猜想。
实验过程
(1)把两个不同的“过山车”轨道摆放在一起。
(2)用软尺和细绳分别测量出两个轨道的长度。
(3)准备好秒表，当小球从起点滚动时开始计时，到达终点后，计时停止。
实验现象或实验结果
观察到的现象:不同轨道上小球的运动速度不一样。
结论:不同轨道上小球的运动速度不一样。
科学实验报告单
学校
厚川
班级
三年级
时间
实验名称
1、2各种各样的运动
指导老师
实验目的
研究常见物体的运动形式可能不同。
实验器材
指尖陀螺、钢尺、悠悠球、木马玩具、汽车玩具、教学课件等。
实验过程
1.观察前，明确观察要求
(1)教师出示课件，展示秋千、摆钟、汽车雨刮、跷跷板等常见物体运动视频。
(2)教师出示指尖陀螺等教学器材，仿照课本P5在物体上贴上圆点，再用多种方法让它们运动起来。
2.观察中，围绕学习单展开观察。
3.实验后，汇报交流实验现象。
实验现象或实验结果
观察到的现象:指尖陀螺: 转动      钢尺:上下振动   
悠悠球:转动、上下运动    木马玩具:    前后摇摆    汽车玩具:前后运动、转动。
结论:不同物体的运动形式可能不同。