科学实验报告单
学校
班级
四年级
时间
实验名称
测量我们自己的肺活量
指导老师
实验目的
通过实验活动，比较男生和女生肺活量的大小。
实验器材
肺活量测量袋
实验过程
1.展开测量袋。
2.深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
3.肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
4.读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这就是测得的肺活量。
5.用肺活量测量袋依次测量 5名同学的肺活量，每个人分别测量 3次，取平均值计入表中。
6.比较男、女生的肺活量，说说肺活量与性别之间的关系。
实验现象或实验结果
实验结论:肺活量与性别可能有关，男生的肺活量般比女生的肺活量大。
科学实验报告单科学实验报告
学校
班级
四年级
时间
实验名称
验证弦的粗细与音高的关系
指导老师
实验目的
通过实验活动知道弦越粗，音高越低;弦越细，音高越高。
实验器材
尤里卡或吉他。
实验过程
1.手指在多根琴弦上连续移动，识别音高的变化。
2.重复3次上面的操作。
实验现象或实验结果
琴弦的粗细不同，音高不同，弦越粗，音高越低;弦越细，音高越高。