科学实验报告单
学校 | 厚川 | 班级 | 四年级 | 姓名 | 时间 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验名称 | 指导老师 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验目的 | 明确不同植物的种子,它们的形状、大小、颜等特征各不相同。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验器材 | 花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子，放大镜。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验过程 | (1)用肉眼观察种子的颜、大小、形状及其他显著特征。 (2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。 (3)用鼻子闻一闻种子的气味。 (4)用放大镜观察较小的种子的特征。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验现象或实验结果 | 观察到的现象:
结论:不同植物的种子它们的形状、大小、颜等特征各不相同。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科学实验报告单
学校 | 厚川 | 班级 | 四年级 | 姓名 | 时间 | ||
实验名称 | 1、2观察蚕豆的外部形态和内部结构 | 指导老师 | |||||
实验目的 | 明确浸泡过的岙豆和没浸泡过的岙豆相比，浸泡过的岙豆体积更大。 | ||||||
实验器材 | 蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本。 | ||||||
实验过程 | (1)将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。 (2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。 (3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡过的蚕豆进行比较，观察它们的外部形态有什么不同。 (4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆的种皮，从有缝隙的一侧分别将”豆瓣”分开用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构,浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。 | ||||||
实验现象或实验结果 | 观察到的现象: (1)蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。 (2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体积更大，种皮破裂，发出嫩芽;从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。 结论:浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，浸泡过的蚕豆体积更大。 | ||||||
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