2023科学实验报告
2023科学实验报告1
  材料：一个有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料软管、几个硬币、胶带。
  1、在塑料瓶的一侧挖二三个洞。在瓶子的同一侧，用胶带把三四个硬币固定上去。这些硬币有重量，可使潜水艇往下沉。
  2、把塑料软管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把软管和瓶口的缝隙封好。
  3、把这个玩具潜水艇放到一盆水里，让潜水艇灌满水。
  4、从软管把空气吹入潜水艇。在你吹气的时候，潜水艇内的水会从洞口被逼出来。
  5、当潜水艇充气到一定程度时，它会慢慢升到水面上。
  操作：你只要控制潜水艇内空气的量，就可以使潜水艇在水中浮沉了。
  原因：怎么会这样？空气的重量比水轻，当你把潜水艇装满气时，潜水艇变得比水还轻，所
以会上升到水面上。
2023科学实验报告2
  实验内容 5做一个生态瓶
科学实验报告  实验地点 实验室
  实验目的 能设计一个生态瓶建造方案。
  实验器材 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物
  实验步骤 1、先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。
  2、装入半瓶自然水域的水。
  3、往瓶里种上自己准备的水草。
  4、再放入小动物。
  5、进行观察记录。
  实验现象 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体
  实验结论 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体。
  实验效果
  实验人 实验时间
  仪器管理员签字
2023科学实验报告3
  第一单元 地球和地表的变化
  (一)、地球结构模型的制作
  【实验目的】通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造。
  【实验材料】各种颜的橡皮泥。
  【实验过程】
  1、用黄的橡皮泥做成球形，代表地核；
  2、用橘的橡皮泥在黄球形的外面再包围一层，把黄的球形裹起来，代表地幔；
  3、再用棕的橡皮泥在橘红的橡皮泥外层包围一层，代表地壳。这样一个地球结构模型就制好了。
  【注意事项】
  1、 制作之前先考虑：各个橡皮泥圈层该有多厚？
  2、 便于观察可以将球状模型切开，展现其剖面，以便直观地看到地球的内部构造。
  (二)模拟火山喷发
  【实验目的】模拟火山喷发
  【实验材料】三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。
  【实验过程】
  1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。
  2、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
  3、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。
  【实验现象】番茄酱受热后，番茄酱在土豆泥的裂缝部分或有空隙的地方溢出。
  【实验结论】岩浆受热后，通过岩石空隙或裂缝部分向上运动并溢出。
  （三）地震模拟实验
  【实验目的】模拟地震发生时的情景
  【实验材料】纸箱、木块、记号笔。
  【实验过程】
  1、在纸箱上画上街道的图形。
  2、在每个街道的拐角处都有用小木块垒成楼房。
  3、在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。
  4、根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。
  【实验现象】纸箱底振动，楼房倒塌。
  (四)地震成因模拟实验
  【实验目的】模拟地震产生的原因。
  【实验材料】竹筷——地表的岩层
  【实验过程】
  1、每人拿一根筷子，慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉，观察发生的现象。
  2、同时用两根筷子试一试。
  【实验现象】筷子会断裂，手感觉到麻木。
  【实验结论】地表受到巨大的力时，会产生褶皱或断裂，形成地震
  （五）卵石磨圆的模拟试验
  【实验目的】通过卵石磨圆的模拟实验，认识卵石是怎样形成的？
  【实验材料】有盖得大口玻璃瓶、谁、砖、锤子。
  【实验过程】
  1、用锤子把砖敲成块。
  2、把砖块放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口拧紧。
  3、用力摇晃瓶子，过一段时间后进行观察。
  【实验现象】观察到碎砖块没有了棱角，变成了圆形。
  【实验结论】在谁的冲刷和碎砖块得相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消失，变得光滑起来。
  （六）温度对岩石破坏作用的模拟实验
  【实验目的】模拟温度对岩石破坏作用的实验
  【实验材料】酒精灯、页岩、燃烧钳。
  【实验过程】
  1、先点燃酒精灯，用燃烧钳夹紧岩石，放在火焰的外焰加热。
  2、掌握好加热时间，加热岩石后马上把它放入水中，反复做几次。
  【实验现象】岩石表面出现裂缝，有的一块块往下掉碎屑。
  【实验结论】岩石在温度等因素的长期作用下发生破碎现象。
  【注意事项】
  1、使用酒精灯要注意安全。
  2、不要用手碰石头。
  3、岩石选取易碎的页岩效果最好，也可以用板岩或风化花岩做实验。
  4、冷水的温度越低越好，最好用冰水。
  （七）滴水穿石模拟实验
  【实验目的】研究水滴的力量
  【实验材料】黑手工纸、面粉、滴管、烧杯、水、米尺。
  【实验过程】
  1、在黑手工纸上用面粉堆成大小相同的面堆。
  2、用滴管从不同的高度向面堆滴水，发现面堆在水的冲击下四处溅出。
  3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉溅落的范围直径。
  【实验现象】面粉堆在水的冲击下四处溅出。
  【实验结论】水滴位置越高，下落时所产生的冲击力越大。实验室条件下水滴下落的高度远远低于自然界中雨水的高度，由此推断雨水对地表有强大的冲击力，天长日久，能形成“滴
水穿石“等改变地貌的现象。
  第二单元 声音的秘密
  （一）声音的产生
  【实验目的】研究声音是怎样产生的？
  【实验材料】空纸盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水。
  【实验过程】
  1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。
  2、在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响，观察现象。
  3、用锤敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。
  【实验现象】
  1、皮筋在震动。
  2、鼓面在振动，豆粒在上下跳动。
  3、水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。
  【实验结论】声音是有物体振动产生的。
  （二）声音的传播