新编教科版科学五年级下册第二单元实验报告
实验九：制作一个竹筏
实验材料：筷子、螺母
实验过程:
1、用筷子做一个竹筏，能稳定地浮在水面;牢固、不散架。
2、实验测试:用螺母(或钩码)测试竹筏的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。
科学实验报告实验结论：竹筏(或木排)的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足。
实验十：用在水中下沉的材料做船
实验材料：橡皮泥、铝箔、装水容器、螺母或垫圈
1、橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，我们用它们来模拟造一艘船，让它们都能漂浮在水面上。
2、把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否装载一定量的金属垫圈。
实验结论：橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
实验十一：比较不同底面积的铝箔船的载重量
实验材料：铝箔纸
实验方法：
1、用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。
2、根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。
A船体积：8×8×2=128(    )
B船体积：6×6×3=108(    )
C船体积：4×4×4=64(    )
3、用弹珠或垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。
实验结论：A船载重量最大，B船次之，C船最小。船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置的位置等多种因素有关，相同质量、相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。
实验十二、给小船装上其他动力
实验材料：泡沫船、电动机、电池
实验过程：
1、给小船装上风力推进装置：在船尾安装带风轮的电动小马达，电池安装在小船前端，保持船体平衡。闭合开关，让小船自己行驶起来。注意不要让电池进水。
2、给小船装上蒸汽推进装置：在小船中部稍靠后位置安装金属管，管内注满水，蜡烛置于金属管下正中间位置，小船放入水中后再点火，让它自己行驶起来。
3.给小船装上船舵，可以控制船的方向
实验十三、给小船装上其他动力
实验：设计并制作一艘小船
任务要求：控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力，能把货物运送到目的地。
制订方案：①画出船的设计图，标注材料和结构。
②讨论设计图的合理性和可靠性。
③列出所需的材料，计算所需的费用。
所用材料：3块泡沫板 、喷气装置、泡沫胶、铝箔纸。
经费预算：165造船币。
别组建议：改成流线型，圆头，圆尾。
制作：根据设计图制作小船。
测试：在测试过程中 按照载重量、动力系统、行驶距离去评判制作的小船是否达标。
评估与改进：根据测试结果进行商讨，提出修改意见，进一步完善我们的小船。
1.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。