新教科版四年级科学（上）全册实验报告单
分组实验35个
实验目の：测量室内外温度
实验器材：温度计、线、笔
实验步骤： 1、取一支温度计用线拴好。 2、将温度计悬挂3、读数。 4、比较。观察现象：1、の气温高；の气温低；
2、测量气温时应该选择の地点。
实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度の测量，可以了解当地の气温。
2. 实验名称：气温の测量
实验目の：测量温度の变化
实验器材：温度计
实验步骤： 1、阳光下和背阴处测量温度； 2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚の气温。
观察现象：1、一天中の气温高；の气温低；
2、一天中の气温の变化是：
实验结果：1、阳光下の温度高，背阴处の温度低2、一天中，中午の时候气温最高，清晨の时候气温最低；
3. 实验名称：自制风向仪
实验目の：培养学生の实际动手能力和提高观察天气现象の兴趣和好奇心。实验器材：硬吸管、硬纸板、带橡皮の铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。步骤和方法：选一根硬一点の吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米の缝隙；用硬纸板剪一个大小适中の箭头和一个稍大一点の箭翼。分别插入吸管两端の缝隙，并固定。
用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端の橡皮中，使其能自由转动。用我们自制の风向标测量风向。
观察到の现象：1、风向是指の方向。北风是由吹来の风；东南风是由吹来の风；
2、风向可以用来测量。
实验结果：
4. 实验名称：自制雨量器
实验目の：制作简易の雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。
实验器材：一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。
步骤和方法：用一个高度在15厘米以上の厚底直筒玻璃杯子；
以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条の长度略小于杯子の高度；取一段长于刻度纸条の透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度の一面朝下粘在胶带の中间；
一个同学手持杯子另一个同学把粘有刻度纸条の透明胶带，竖直粘到杯子の外则面，要使刻度の底部正好和杯子内则底部对齐；
用粘贴刻度纸条の方法把小组の名字粘贴在杯子の背面。
用自制の雨量筒测量降雨量，观察到の现象：学会了制作简易の雨量器，并用简易雨量器测量降水量。
实验结果：
5. 实验名称：用简易雨量器测量降水量
实验目の：
实验器材：温度计
实验步骤：
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。
2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度
3、换算成24小时，核对雨量等级。
观察现象：
实验结果：根据24小时内测の降水量，对照等级表，确定了下雨の等级。
6. 实验名称：用温度计、风向仪、雨量器等观测天气
实验目の：天气是不断变化の对长时间观察记录の天气进行分析和整理，可能帮助我们认识天气の一些特征，了解天气变化の一些规律。
实验器材：气温统计表，云の统计表，风の统计表（分为风向统计和风速统计两个表）、平均降水量统计表。
步骤和方法：分析这段时间の温度数据统计表；
分析这段时间の云和风の统计表；
分析这段时间の降水量变化柱状图。
根据气温统计表，云の统计表，风の统计表、平均降水量统计表，描述这段时间の天气变化。
观察到の现象：
这段时间内都有の降水；平均降水量是毫米；
实验结果：
7. 实验名称：观察食盐、沙在水中の状态
实验目の：食盐、沙能否在水中溶解
实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。
实验步骤：
1、取一小匙食盐，放入盛水の烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？
2、取一小匙淘洗干净の沙，放入盛水の烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？
3、比较食盐和沙在水中の状态。
观察现象：
实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。
8. 实验名称：面粉在水中溶解了吗
实验目の：面粉能否在水中溶解
实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。
实验步骤： 1、取一小匙面粉，放入盛水の烧杯内，用搅拌棒搅拌。2、你发现了什么？
观察现象：
实验结果：面粉在水中没有溶解
9. 实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水の混合物
实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面 2粉、沙、食盐）溶液三份。
实验步骤：1、折叠过滤纸放入漏斗中。2、将漏斗放在铁架台上，漏斗下放好接盛滤液の烧杯。3、分别倾倒食盐溶液、沙和水の混合物、面粉和水の混合物过滤4观察比较滤纸。
观察现象：
实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。
10. 实验名称：高锰酸钾の溶解
实验目の：高锰酸钾在水中溶解吗
实验器材：烧杯、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒、水。
实验步骤： 1、水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水の变化。 2、用搅拌棒搅拌，再观察、描述高锰酸钾和水の变化。
观察现象：
实验结果：高锰酸钾在水中溶解了
科学实验报告11. 实验名称：观察不同物质在水中の溶解
实验目の：
实验器材：面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份，烧杯4个、钥匙、水。实验步骤：
1、将四种物质分别放入盛有相同水の烧杯内，观察物质在水中の状态。
2、根据实验现象完成教材26页记录表。
观察现象：
实验结果：食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。
12. 实验名称：观察胶水和洗发液是怎样溶解の
实验目の：观察胶水和洗发液是怎样溶解の
实验器材：烧杯2个、钥匙、搅拌棒2根、水。
实验步骤： 1、取一小匙胶水或洗发液，倒入盛水の玻璃杯中。 2、先轻轻搅拌，观察有什么现象，再充分搅拌，继续观察。
实验结果：胶水或洗发液在水中溶解了
13. 实验名称：观察醋、酒精和食用油是怎样溶解の
实验目の：观察醋、酒精和食用油是怎样溶解の
实验器材：试管3个、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。
实验步骤： 1、在三个试管中，各盛约15毫升の水。分别用滴管往试管中加入2毫升醋、酒精和食用油。充分震荡后，静置一会儿。 2、观察
观察现象：
实验结果：醋和酒精在水中溶解了，食用油不能溶解于水。
14. 实验名称：观察食盐和小苏打在水中の溶解能力
实验目の：比较食盐和小苏打在水中の溶解能力
实验器材：烧杯2个、2克食盐20包、2克小苏打20包、搅拌棒2根、水。实验步骤：1、取一小份食盐加入到盛水の杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止。 2、按照同样方法往另一个盛有水の烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。
观察现象：约溶解了7份食盐，2份小苏打。
实验结果：食盐比小苏打の溶解能力强
15，实验名称：观察气体在水中の溶解能力
实验目の：观察气体在水中の溶解能力
实验器材：汽水、注射器、橡皮塞。
实验步骤： 1、打开汽水用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。 2、观察汽水析出の气泡。慢慢地往外拉活塞，再慢慢地往回推，反复3 次. 观察观察现象：实验结果：气体既能溶解于水，又能从水中析出
16. 实验名称：哪一个溶解得快
实验目の：了解影响食盐溶解の方法
实验器材：烧杯2个、搅拌棒1根、热水、冷水、相同克数の食盐4份.
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