100周年大会观后感
学科
数学
承教者
授课时间
年级
六年级
课题
有趣的大连老话
课型
新授
合计
2节
学习目标
1、通过学习，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 
2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 
3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。
学习重点
激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 
学习难点
培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。
教具准备
调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
学  习  过  程
学 习 内 容
学 习 形 式
教 师 指 导
时间
一. 导入课题
二.自读课本
三.看关于方言的短片
四.说说你家乡的方言大连景点
五.谈感受
1.请学生们说说你都知道哪些大连的方言？说一说
2.请同学们读一读书中的这些大连话。
3.学生们二人一组练习说一说
4.学生大胆的说自己的家乡话
1.激情导入：蓝天，白云、青山、碧海、绿地，会展、观光、休闲、度假、购物。整洁的街道，奇异的楼，有序的车流，偌大的广场，闲遐的老人洋溢着笑脸，海腥的味道，去去来来的上班族，无忧无虑的人„„我们在大连这座海滨城市，具有散文诗的韵味。
大连话有一股冲劲儿，每一句都蘸着点辣根说出口；大连话上口快，有一股热辣味儿和劲道感；大连话直白亲切，不矫揉造作、转弯抹角，具有奔腾的张力和豪气；大连话充满趣味性与幽默感，更有一种说不出的荡气回肠；大连话很解馋，“血干净”，“真姿势”，“不来玄”……就在这浓浓的海蛎子味儿里到了大连人的精气神！大连人热爱自己的方言，因为在乡音里赤身打个滚儿，便到了家，到了归宿。
2.播放短片
3.学一学大连话
4.谈谈这节课你有什么感受
板书设计
课后反思
学科
数学
承教者
授课时间
年级
六年级
课题
有趣的大连老话
课型
新授
合计
宠物仓鼠2节
学习目标
1、通过学习，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 
2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 
3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。
学习重点
激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。 
学习难点
培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。
教具准备
调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
学  习大学生开学时间  过  程
学 习 内 容
学 习 形 式
教 师 指 导
时间
一. 导入课题
二.介绍自己所收集的大连话
三.活动展示跳起来摘苹果
四.用自己的家乡话读一个短片
五.谈感受
1.请学生们介绍自己所收集的大连话或者关于大连话的故事。
2.请同学们读一读这些大连话。
3.学生们二人一组练习说一说
4.学生谈感受
1.激情导入：
请同学们看看下面的大连话
大连堵车之大连方言话名词解释
  1、激溜
  形容词。形容一个人在极度烦躁的情况下自然流露出的情绪，通常表现为眉头紧锁，出言不逊，肢体动作增多。
  2、磕了
  感叹词。形容一个人对某种事物表示无奈的词语，发出此句词语的同时通常伴随着拍大腿，抓头发的肢体动作。
  3、噔噔的
  形容词。形容没有缝隙，紧紧相依的情况。
  4、顾拥
  动词。形容行动迟缓的程度，一般比乌龟爬行速度稍快。
  5、稀碎胶粘拉拉汤
  形容词，通常形容一种让人揪心的状态，粘连在一起还无法扯碎的想打人的心情。
  大连堵车之例句赏析
大连话充满趣味性与幽默感，更有一种说不出的荡气回肠；大连话很解馋，“血干净”，“真姿势”，“不来玄”……就在这浓浓的海蛎子味儿里到了大连人的精气神！大连人热爱自己的方言，因为在乡音里赤身打个滚儿，便到了家，到了归宿。
2.播放短片
3.学一学大连话
4.谈谈这节课你有什么感受
板书设计
课后反思
二.这些大连话是怎么来的。
三.闯关东
母爱如天四.难忘的“海南家”