关于大班社会投票教学计划的思考
大班社会投票教学计划的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。在课堂上，帮助孩子树立少数服从多数的原则，了解简单的选举投票方法，适合幼儿园教师参加大班社会活动课，来看投票计划。设计背景
让孩子们了解选举方法。
活动目标
1.在课堂上，帮助幼儿树立少数民族服从原则。
2，了解投票学习简单的选举方法。
3.学习统计选票，培养幼儿的合作意识。
4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.提高幼儿思维敏捷性。
主要困难
重点：帮助幼儿建立少数民族服从原则。
困难：了解投票的作用并学习统计投票。
活动准备
投票箱，方形纸，铅笔，形式。
活动程序
首先，导入对话：
1.老师：孩子们，看看这张照片，上面有什么人？
年轻人：投票
老师：你在干嘛？年轻的:选举
第二师：幼儿园应举办绘画比赛。大班组应选择三个孩子参加比赛。因此，我们班应该选择最好的孩子代表我们班参加比赛。今天我们将通过投票方式投票。走出这个小朋友。
第二，允许幼儿投票的具体过程。
幼儿园大班教学计划1.挑选5名在课堂上被吸引的孩子。
2.幼儿通过投票方式投票。
3.计算投票数并选择最适合绘画的孩子。
三，老师总结
今天，我们的孩子知道什么是“投票选举”，并了解“投票选举”的过程，这将在我们未来的学习生活中使用。
教学反思
本班的孩子和老师合作得很好，整个投票过程以游戏互动的形式表达，让孩子们对“投票选举”有了初步的了解。学习本课程的目的已经实现。
但是，由于我是少数民族教师，我缺乏语言表达组织。