大班艺术活动教学计划：不同教学案例（教学反思）
大班的教学计划不尽相同.我的教学计划（反思教学）主要包括活动的目标,活动的关键点,活动的准备,活动的过程,教学的反映等,以便孩子们可以通过播放课件来观察每个人的差异.夸张的艺术表现力表达您的面部特征.适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程.来看看我不同的教学计划.活动目标：
1.让幼儿通过课件的演奏来观察每个人的差异.
2.学会用夸张的艺术表现力表达你的面部特征.
3.尝试用纸浆和气球制作三维面具,体验合格玩具的乐趣和成功.
4.让孩子体验独立,独立和创造的能力.
5.培养幼儿的技能和艺术气质.
活动要点：
活动重点：
它允许幼儿学习以夸张的艺术形式表达他们独特的地方.
活动困难：
可以使用纸浆和气球制造三维掩模.
活动准备：
1,多媒体播放器,课件（各种人的表达）.
2,气球,充气器,纸浆,水粉,水粉笔,设计纸,铅笔.
3.稀释胶水.
活动程序：
首先,播放课件,引导孩子观察
1.引导孩子通过多媒体播放课件的形式观察每个人的差异.
2.引导孩子观察他们的同伴在哪里不同.
第二,产生生产兴趣
1.欣赏老师制作的半成品面膜.这是什么样的？使用什么材料？
2.观察老师夸张的面部特征和有趣的表情.
你想拥有自己的面具吗？
三,学习制作方法
1.打气球,学会配合,互相帮助,完成抽水任务.了解气球大小和面部大小之间的关系.
2.进一步粉碎纸浆,加水和少量胶水,混合均匀.
3.将纸浆逐层粘贴到球囊上,均匀增加厚度.
4.重复堆叠并粘贴在鼻子的位置以增加高度.
将完成的半成品面膜放在正确的地方晾干.
第四,设计Facebook和表达
请为自己设计一个特殊的表达方式.试着变得与众不同并夸大其词.
2.在白纸上绘制设计稿,注意突出其最明显的特征.
3.小心地将设计的面部端接到半成品面罩上.
4,待面膜完全干透后,在地图上涂上适当的水分颜料.在颜料干燥后,放气或刺穿气球并取下面罩.
五,作品展示
1.在显示区域或墙上展示你的面具,欣赏你的同伴的作品,并谈论哪些面具非常有趣和独特,幼儿园大班教学计划你可以看到它是谁.
教学反思：
在这堂课中,我认为孩子们表现得非常好.关键的成功是两点:的开头是介绍孩子们自己会触摸的东西.孩子们对此非常感兴趣;我对细节做了很充分的准备.首先它是儿童活动的组织,我强调的关键点和要点：如破碎纸浆的要求,合作的要求等,我认为孩子可能被抢劫,这也强调和同时
准备.还有纸球,但我发现纸组容易腐烂,不适合,我取出纸球,因为材料也更有目的性,所以孩子们的活动非常顺利,虽然这是第一次气球面具被处理,但每个小组都很干净,孩子们的衣服等都保持干净,工作做得很好.似乎设计也是'独特的面具'.可能不会注意到细节.当涉及到大问题时,有一种说法是“因邪恶而不是邪恶,不要因为你不这样做而坏.”似乎作为一个人是一样的,而且阶级也是一样的.我记得我曾经在教学和研究活动中将珍珠课程与珍珠进行比较.我想如果珍珠是镶嵌一两个不好的珠子,穿着不分青红皂白,这条项链的质地绝对是一个很大的折扣.我们的幼儿园老师必须在课堂上为每颗珍珠编号.有自己的眼睛和反思.节日活动以自己的方式呈现,孩子们需要学习学校的知识.