开展读书手抄报设计活动，可以培养们的读书积极性。现在请欣赏带来的寒假读书的手抄报内容，希望能帮到你。
1、贪者因书而富，富者因书而贵。
2、书犹药也，善读之可以医愚。
3、先有了毅力，而后才有了伟大的目标。
4、读书忌死读，死读钻牛角。
5、养子莫徒使;先教勤读书。
6、书籍是人类知识的总结。
7、立身以立学为先，立学以读书为本。
8、书籍是人类知识的总统。
9、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
10、学而不厌，诲人不倦。
陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了承受启蒙教育的时机。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育完毕之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便让他伴读。
少年陶行知迫于的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进
城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于根底扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地答复：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作;白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。
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