教育培训机构学校教师课堂教学评估标准
一、教材处理情况20分
1、教学目标符合大纲要求和学生实际，知识、技能、能力培养，思
想教育明确恰当（3）。
2、对教材重点难点的确定准确，教学做到突出重点，突破难点（3）。
3、知识讲解准确无误（10），做到理论联系实际（2）。
4、教学安排循序渐进、层次分明、系统完整、密切适中（2）。
二、教学基本功20分
1、教学语言洪亮、清晰、准确、简练、生动、逻辑严谨，口语运用
比例得当、无误，讲解语言与肢体语言相结合，富有感召力。（5）。
2、板书工整美观、简明扼要、条理清楚（4）。
3、绘画娴熟、形象生动、课件美观、清晰（4）。
4、熟练运用教具、挂图、实物等进行教学，并做到演示和讲解有机
结合（2）。
5、自然大方，热情庄重，表情丰富，能够适度夸张（3）。
6、时间掌握准确，既不空堂又不拖堂（2）。
三、教学方法20分
1、方法的选择灵活多样、与教学目的和教学内容相适应、与学生的年龄
教学评估特征相适应。（4）
2、贯彻启发性与直观性等教学原则（4）。
3、讲做到精讲细练，加强学生能力培养、兴趣引导及口语表达能力（4）。