二、整改工作重点：
1.明确学校发展路径：加快学校转型步伐和结构调整力度，形成自己的办学特。
2.深化管理制度改革：加强现代大学制度建设，完善内部管理机构和运行机制，推进二层单位的年度目标管理和绩效考核。
3.加强开放性办学：加大和国内外高校的联系与合作，吸纳先进的办学理念，形成自己的发展模式。
4.改善办学条件：争取地方政府的支持，加大办学经费投入。
5.加强师资队伍建设：培养和引进高水平学科带头人，提升教师的教学能力。
6.深化应用型人才培养模式的改革：加大产学研合作力度，建立符合应用型人才培养的课程体系、实践教学体系、资源保障机制。
7.提高教学质量监控的执行力：建设和完善校内教学质量管理体系。
三、整改工作措施：
1.成立本科教学工作整改领导小组，制定整改工作计划和实施方案。
2.加强内部管理，完善各项制度，推进年度目标管理和绩效考核。
3.加强与国内外高校的联系与合作，吸纳先进的办学理念，形成自己的发展模式。
4.加大办学经费投入，改善办学条件。
5.加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
6.深化应用型人才培养模式的改革，建立符合应用型人才培养的课程体系、实践教学体系、资源保障机制。
7.加强教学质量监控，建设和完善校内教学质量管理体系。
四、整改工作目标：
1.明确学校发展路径，形成自己的办学特。
2.提升教学质量，加强师资队伍建设。
3.加强与国内外高校的联系与合作，形成自己的发展模式。
4.改善办学条件，提高教学质量监控的执行力。
五、整改工作保障：
1.加强领导班子的统筹协调，确保整改工作的顺利实施。
2.加强宣传教育，营造整改工作的良好氛围。
3.加强组织协调，确保整改工作的有序进行。
4.加强监督检查，确保整改工作的有效实施。
本文介绍了学校的整改工作计划，旨在巩固和扩大本科教学评建工作成果。学校将遵循教育规律，贯彻教育部相关文件精神，深刻领会专家组的反馈意见和建议，以建设有特高水平的地方高校为目标，促进学校的发展。整改目标包括加强管理制度改革、加强教师培训和引进、深化应用型人才培养模式的改革等。整改工作分为三个阶段，即研究部署阶段、整改实施阶段和验收总结阶段。学校将成立本科教学工作合格评估整改工作领导小组，统筹整个工作。
教学评估校方在完成整改工作后，将报送XXX，并编制整改工作研究与实践成果报告。
存在问题和整改措施：
一、办学思路与领导作用
存在问题：
学校的办学定位和特培育方向选择良好，但顶层设计的思路在具体工作环节中落实还有距离。如何实现办学定位和办学特定位的发展路径不够明确。现代大学制度尚未真正建立，内部管理机构和运行机制有待完善。二级学院（部）的主体作用和教研室（实验中心）的基
础作用还未得到充分发挥。多学科协调发展的工作有待加强。学校还有35个专科专业，专业结构调整任务依然艰巨。开放办学的力度需进一步加大。
整改措施：
1.继续开展转变教育思想、更育观念大讨论活动，明确学校的发展路径，强化本科教育观念，增强为区域经济社会发展培养合格应用型人才的意识。加强大学文化建设，为学校的健康发展奠定思想基础。责任单位：校办。
2.加强管理制度的改革，调整优化学校机构，明确责、权、利，扩大二级学院（部）的工作自主权。加强教研室建设，充分发挥教研室在教学、科研和教学质量管理等方面的能动作用。加强对教职员工的管理，健全绩效考核机制和激励机制，围绕教学中心地位，提高服务水平。责任单位：校办。
3.推进现代大学制度的建设，建立健全学校教学委员会和学术委员会议事规则和决策流程，完善或优化学校内部管理机构和运行机制，积极稳妥地推进学校二层单位的年度目标管理和绩效考核。责任单位：校办。
4.继续加强干部队伍建设。
为提高青年教师的教学能力和教学水平，加强他们的职业素养和学术道德。同时，推行师德师风建设，加强对青年教师的思想教育和职业规划指导，引导他们树立正确的人生观和价值观。责任单位：人事处
5）推进教师评价制度改革
推进教师评价制度改革，制定科学的教师考核评价标准，注重教学质量、教学效果、学生反馈等多方面的评价指标，建立健全教师评价数据管理系统，实现全员覆盖、全程跟踪的教师评价体系。同时，加强对教师评价结果的反馈和应用，为教师的职业发展和提高提供有效的支持和帮助。责任单位：教务处
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