心理咨询室建设基本要求（模版）
第一篇：心理咨询室建设基本要求（模版）
小学心理健康咨询室建设方案
心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，合理地增加发展性功能模块。实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证最大化利用资源。
一、心理咨询室的选址与布置心理咨询室选址
心理咨询室选址的一般要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访，但出入不明显。
2、心理咨询室布置
心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄人员特点为原则。一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让来访者安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。主要从以下四方面进行考虑：
1）、温馨性
整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。
2）宣传性
心理咨询室对于首次来访的人员来说还很陌生，可在墙上挂有“心理咨询室工作制度”等宣传材料。幼儿心理健康教育
隐密性
来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种安全感和信任感，咨询室的布置要体现出隐密性。来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面。
安静性
嘈杂声会影响来访者乃至咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果。
二、心理咨询室的功能分区
1、个体咨询区
功能：心理教师与来访者进行面对面交流的场所，为了便于心理教师和来访者之间迅速建立信赖关系，个体咨询室面积不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立；也不可过小，否则容易产生压迫感。
布置要求：
1)墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的调，避免强烈刺激或过于灰暗的颜。例如苹果绿调，具有安全、平和、凉爽的感觉，而米黄则显得温馨、亲切；
2)灯光光线要比较柔和，创造一种温馨的咨询氛围，以使来访者感觉平静、轻松，又不至于分散注意力；
3)最好有窗，能满足来访者对窗口的心理要求，减少对封闭空间的压抑感。将来访者引向理想世界，以便向心理教师畅所欲言；
4)沙发、躺椅颜要与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适，两张沙发成90度摆放；
5)地板要稍加装饰，不宜直接使用水泥地面，但也最好戒隆重（用地毯）、戒麻烦（用木质地板），简易可用仿木质地板；
6)桌上放置以简洁清新的盆栽，绿植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机；
7)风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。
功能：存放来访者心理档案，接待来访者、家长或教师的场所，兼有咨询等待、阅览室的功能，便于来访者等待咨询、阅览心理相关报刊杂志和书籍。布置要求：
1)采用轻松、自然的布置格局，墙壁可粉饰为浅偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重；
2)在醒目处标注《学校心理咨询工作守则》，《心理咨询室值班人员工作制度》等。
中小学心理咨询室值班人员工作制度
１．值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
活动策划案
２．当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。３．严格遵守保密原则，保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。未经负责人同意，值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。４．心理咨询室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。
５．严格遵守计算机使用制度。
６．工作无失误，表现良好者，在班级或院级各项评奖评优活动中，由本人提出申请，心理咨询室老师可以向相关部门反映并推荐。７．如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失，将酌情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。
８．值班人员在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨询室各种资源的权利。
第二篇：心理咨询室建设情况
富滩中心小学心理咨询室建设情况
建设“心理咨询室”是实施心理健康教育，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要。随
着新课改的实施，面对学生出现的新的变化与发展，心理健康教育已经越来越多的引起了广大学校的高度重视。依据上级通知精神，我校把科学合理地建设 “心理咨询室”做为学校服务学生全面发展的一件重要事情，同时高度重视对学生的心理健康教育，不断提高学生心理素质，注重培养学生良好的心理品质，以此促进我校学生人格的健全发展。
我校心理咨询建设主要包括以下几个方面的内容：
一、确定心理咨询值班老师
心理咨询兼职教师：
二、我校心理咨询室软、硬件
我校在教育教学经费十分紧张的情况下，按照上级部门指示，积极推进我校心理室建设工作。
软件：咨询室名称、咨询工作制度、值班表、学生心理健康档案、咨询教师（兼职教师）
异地登录硬件：咨询室、沙盘室、宣泄室、办公桌椅、盆栽、资料橱、风扇、纸巾
三、咨询室活动内容：
我校心理咨询活动要充分体现了以下特点：
（一）做到三个结合，通过将心理健康教育揉合到学生学习、生活的各个环节中小去，保证心理咨询活动的针对性和有效性。三个结合就是：
1、将专业的心理学知识与学生学习、生活常见的现象原理结合起来。
2、将基本的心理调控方法与学生兴趣活动结合起来。
3、将心理咨询工作与学生的自我了解需求结合起来。
（二）形式多样，运用多种表现方式，保证了心理咨询室的科学性、文化性，多样性、层次性。
（三）适当开展与教师及家长的沟通交流，真正的使我校学生心理健康教育做到“ 随风潜入夜，润物细无声”。
（四）积极参与校外心理健康服务中心组织的活动，让我校学生在快乐中健康成长。
四、工作计划：
北京周末
（一）规定心理咨询室开放时间：
我校心理咨询室将利用中午学生活动时间开放，夏季： 12:40——14:00； 冬季：12:40——13:40
（二）我校心理咨询室将运用以下主要量表
我校心理咨询室按照学校的教育教学安排，常用心理测量工具：学生心理健康档案表，围绕新生入学的角转变，小学生学习上的困惑、不良的学习习惯、与同学的矛盾、情绪调节、考试焦虑等问题，帮助学生了解自身心理发展的状况，消除心理障碍，恢复和保持健康心理。
我们相信，有上级部门的支持与帮助，加上心理健康教育越来越被重视，今后，我校心理咨询室将会不断的加强自身建设，努力提高咨询水平，不断的服务于学生身心健康需要，使学生的生活学习中充满阳光与快乐。
第三篇：心理咨询室建设魔兽世界月卡
心理咨询室建设
营养减肥餐长沙灵之心专业从事心理咨询室规划建设方案，包括心理咨询室效果图和文字方案。为全国多所学校、医院、部队、监狱等单位规划建设过心理咨询室，有丰富的从业经验。灵之心规划的心理咨询室一般来讲有接待室、个体咨询室、音乐放松室、心理沙盘游戏室、宣泄室、团体活动室、心理测评室等。