幼儿心理健康教育幼儿园心理健康教育的基本途径和方法
一、优化育人环境
创设适宜的物质环境,宽松和谐的心理环境。一是为幼儿提供充满生机、能陶冶幼儿心灵的自然环境,如在园内种植草坪、花卉、栽种果树、开辟种植园地、修建嬉水池、改建沙地等,让幼儿在优美的校园环境中产生愉快的情绪体验。
二、重视渗透教育
心理发展是一个长期的、连续的过程,且有反复的可能。幼儿心理健康发展必须要注意幼儿园全方位的渗透,坚持一贯性、连续性的教育与引导,这是促进幼儿心理健康发展的关键。
三国美女一锅煮海南热带水果三、进行针对性教育belongto
针对性教育活动是指教师有目的、有计划地针对幼儿心理健康发展的状况设计的专门活动。活动中,孩子们自然地交往,就连平时性格孤僻的幼儿此时也活跃起来了。
四、开展心理辅导
老师和家长要正确诱导幼儿,用体贴、亲近、信任、鼓励等方法对幼儿进行心理疏导,维护幼儿心理健康。
五、坚持家园同步教育
家庭是幼儿生活时间最长的场所,父母的言行对幼儿具有重大的影响。所以家庭要和幼儿园一同努力来对幼儿进行心理健康教育。西洋参泡酒的功效
心理健康教育的目标为:
1、能关心周围世界的各种事物和现象,有较好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有较强的求知欲,并能认识自己和周围世界中各种事物和现象的关系。
2、能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的想法和感受。
3、乐意寻求新的生活体验,有良好的适应新环境的能力。
360怎么了4、做事有信心和有一定的耐心,力求做成功,不惧怕失败和挫折。
5、有一定的生活自理能力,初步养成良好的生活习惯。
6、能主动参与集体活动,敢于自我表现。
7、和小朋友友好相处、平等合作、乐意关心他人、富有同情心。