探讨当今社会家庭教育普遍存在的几个问题
没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不
可能完成培养人这样一个极其细微的任务――苏霍姆林斯基
[1]。但是，当今社会家庭教育普遍存在几个问题，影响了孩子
的成长，影响了当今社会教育的进步。
一、家长忙于工作，忙于挣钱，忽视了教育孩子
在市场经济的社会中，人们对金钱的追求几乎到了疯狂的程度，总认为钱越多越好，占有的房子越大越好，当然有能力并且
是在政策允许的情况下，占有的物资越多说明了你的能力越强，
对社会的贡献越大，在这一点上人们是赞同的。一些家长拼命地工作，挣钱，整天忙得不可开交。我们也理解家长的难处：不挣
钱一家老小吃什么、喝什么？但我们的观点是二者要兼顾，不可只顾一头而忽视了教育孩子。
孩子是家长人生价值组成中非常重要的一个方面。
对孩子的教育来说，钱多、地多、房子多不如孩子的品德好、知识多、能力强。因为家长挣了许多的钱，但钱多了孩子没有能
力也未必会花，更未必能守得住。如果品德不好，钱越多可能对
社会的危害也越大。这就要求学生家长朋友们自觉地加强学习，
不断地提高自己的教育孩子能力，并且要认识自己的责任和义
务，只有这样才能有能力教育好自己的孩子。
古人说过：“诗书传家远。”但现实并非如此，现在富不过
二代的现象也是常常出现。虽然有的家庭富可敌国，但对于教育自己的孩子则束手无策，有的孩子出现这样或那样的问题，或学习不好或品行不良，还有的孩子成为了社会的毒瘤。想一想，家
长辛辛苦苦的奋斗除了实现自己的人生价值外，还有一个重要的问题就是自己的孩子，孩子是家长人生价值组成中非常重要的一
个方面。如果教育不好自己的孩子，其中的苦涩只有自己知道。
二、对于自己的孩子，不是不想管，而是管不了
有的家长可能这样说：“对于自己的孩子，不是不想管，而
是管不了。”是啊，孩子还比较小，还没有独立经济来源的情况
下你都管不了，就更不用说孩子稍微大一点，或者以后有了一定的经济来源后，你不是更管不了吗？这种措辞只能是一种借口。
家长朋友们真得管不了自己的孩子吗？我想主要的问题是不想
孩子教育问题
管，不愿意管或者怕管，心痛管。在日常的生活中，父母只要管，孩子一哭、二闹、三怄气，还有的孩子可能表现的更强烈一些，
再有隔代亲挡着，难下管的“狠心”。
三、孩子自有孩子的福，不管父母家长的事
还有的家长到最后再一个借口：自己小时候父母没有文
化，兄弟妹又多，家庭又困难，大人难得管自己，现在不是也
能混饭吃吗？孩子自有孩子的福，不管他的事，我认为这些都是不负责的想法。现在老师和家长说得对都不听，孩子长大了还能听？还不把你积攒下的地给你卖光，你挣下的钱花光。没有知识，没有能力，品德不好，什么工作都不能胜任，还不是把家产卖净
吃光。
这让我想起发生在学校里一件事：一个学生平时非常不听老师的话，经常出现一些问题，不是今天拿同学的东西就是明天与
同学打架，老师让其到校交流教育的看法，总是借口生意忙不与老师配合。当有一天，孩子因上网无钱拦路抢劫，被派出所逮住，让其家长领孩子时，空也有了，时，钱也有了。所以，家长
最重要的事就是与老师配合好教育自己的孩子。挣钱置地盖房不如培养孩子良好的品德，培养丰富的知识能力。借口忙不是办法。
四、孩子交给学校由学校管着就行了
苏霍姆林斯基说：教育人，教育自己的子女――这是一个公
民的最重要的、第一位的社会工作，是他作为一个公民的义务。
多数家长都能很能好地认识这一点。在我们学校的一次家长会议上，一个五年级学生的父亲说，由于他的社会工作负担过重，简
直没有空管教自己的孩子。其他家长一针见血地给他指出：如果你不出时间教育自己的孩子，你这个社会活动家就分文不值。
没有时间教育儿子――就意味着没有时间做人。[2]但是，如今还有的家长认为：把孩子交给学校由学校管着就行了，就放心了。这也是一种错误的想法。一个孩子的顺利成长需要家庭，社会，
学校的共同配合才能教育出品德优良，人格健全的孩子，缺少了任何一个方面都会造成孩子的人格缺陷。
如孩子在家庭的情况老师并不了解，可能有不孝敬父母的现象，不对其进行教育将来问题就比较大。孩子在学校的情况家长
不了解，就不可能有针对性地进行教育。所以培养一个优秀的孩子需要全社会的共同配合，需要家长的参与。家长要及时发现孩子在学习上有什么问题，以便及时与老师配合调整教学的策略，
帮助孩子学好文化课。
有一些孩子非常烦有些家长的唠叨一定就有这个方面的原
因。再说，双休，孩子在家的时间就多了，家长就要担负起教育
孩子的重任，你现在有了七分之二的时间与孩子在一起，但如果晚上和周末不加强管理，会形成5+2=0，8+2=0，就是学生在校5天或每天8小时所受教育如果这段时间管不上，都会归0，如果不了解孩子的情况，教育的效果很差，问题就会越来越多，问题
大了就不可收拾了。
总之，这几个存在的问题，普遍存在于当今的家庭教育，阻
碍了教育的发展，对孩子成长非常不利，甚至对社会风气造成不好的影响。作为家庭教育的主导――父母，到底应该怎么做呢？一句话就是：与孩子一起学习，一起成长，给孩子一个正能量的
家庭氛围，以形成良好的家风。