家庭教育中常见的几个问题及处理方法
一、父母在为人处事方面要以身作则,时时事事成为小孩的表率。
最好的学校,最好的老师,也代替不了家长的教育。家长是孩子长的一定要以身作则,处处给孩子做出榜样。无论做什么事情,甚至哪怕是只是说一句话、一个动作、一个眼神或是一个表情,都要想到孩子就在自己身边,孩子的眼睛时刻在看着家长。不能对孩子失信,否则孩子会向你学习的。
二、不能孩子要什么就给什么。
不能迁就小孩在物质上的消费要求。太容易得到的东西,自然会使小孩滋生出“理所当然”的念头,“欲壑难填呀”,建议在提供给小孩物质上的满足时,要适时施予感恩教育,这样小孩就不会认为,这就是理所当然的。
三、用童心理解孩子,认真考虑孩子所发表的观点、意见、建议和要求。
尽量不要打骂孩子,尤其是在孩子长大了以后。要以理服人,和孩子平等交流。
四、要学会欣赏孩子,多鼓励孩子,把孩子的优点和闪光点在合理的范围内尽量放大。
要知道孩子不会背着责备的包袱向前走,孩子是乘着鼓励的翅膀向前飞的。赏识教育很不错啊。都说好孩子是夸出来的,而不是教出来的。
五、孩子做错了事或是干了坏事就一定要让他付出代价,当然这个代价不一定就是打骂,道个歉、承认个错误、写个检查或者受一下批评甚至当面说明一下及其他形式的“惩罚”等。
要注意决不能有一次例外。孩子良好的行为举止是由一系列看似简单的良好习惯组成的。对孩子一定要从小教起,从细微之处着眼,对孩子的任何哪怕是十分微小的不良行为都要十分注意纠正,不使其任意发展,“小洞不补大洞吃苦”是家长都要注意牢牢记住的。
6、一定要教育孩子养成尊老的良好习惯。
在这一点上家长自己的示范作用更重要,这是保证孩子长大了还会尊敬孝敬父母以及自觉遵守社会公德和周围他人和谐相处融入社会的必须。
7、无论家庭经济条件有多么好,都要对孩子的零花钱加以控制,要教会他怎样计划用钱和节约用钱。
8、发现孩子的缺点一定不能放过,有一点儿就要叫孩子改一点儿,绝不能姑息或是以孩子还小为由听之任之。
在教育时要注意方式方法,教育批评不能太急躁,可先冷处理,稍微放一放过后再说,但一定要处理,绝对不能不了了之,要知道孩子的坏习惯就是在一次次的不了了之之中逐渐养成的。
9、对孩子的无理要求,绝对不能答应,无论孩子怎样软磨硬缠都不能答应。
要讲清不能答应的道理,而且讲的方法要策略一些并且要比较适合孩子的口味以及要选择好孩子能接受的讲道理方式。
10、对孩子的问题,最好采取寓教于乐,寓教于无形之中的方法进行。
通过旁敲侧击,潜移默化对孩子施加影响的方式最好,因为这样做使孩子在不知不觉中受到教育,远比正式的说教效果好得多。11、要从孩子的实际能力、智力出发,不可超越他的智力水平强输硬灌,提出一些孩子即使通过努力也不可能达到的目标。
12、不要怕做家务会耽误孩子的学习时间,一定要让孩子做一些力所能及的家务。
做家务能极大地增强孩子对家庭的归属感和责任感,从而极增加对家庭的亲和力。
13、注意培养孩子的感恩意识。
别人(包括家人)为他做了事或是帮了孩子,要让孩子知道应该说声谢谢。不要让孩子在过着衣食无忧的生活的同时,却认为这一切都是别人应该给孩子的,是孩子理所当然应该得到的。
14、要通过各种有效的形式让孩子知道学习是为自己而学的。不要用
孩子考了好成绩就奖励孩子多少钱的方式去鼓励孩子学习,这样会造成孩子形成“学习是为父母而不是为自己学的”被动学习的错误概念,反而会破坏孩子学习的积极性和主动性。
15、要让孩子有机会参加一些体力劳动,因为体力劳动可以使人保持谦虚。
16、不要剥夺孩子玩儿的权利,只要不是严重的以做坏事为目的的玩儿,就放心的让孩子去玩儿。
孩子教育问题其实,孩子在玩儿的过程中,也会学到在课堂上学不到的东西,会极大地增强孩子的自主创造能力和将来走向社会的适应能力。17、要有意识地对孩子进行抗挫能力的教育和培养,使得小孩从小在头脑中建立起热爱生活、热爱生命的意识。必要时,可创设一些生活情境,有的放矢,逐步培养锻炼小孩的抗挫折能力。
18、家长在教育孩子的问题上一定要一致,而且一定要高度的一致,绝不能一个管孩子,而另一个惯(宠)孩子,在有老人同住的情况下尤其要注意这一点,不能让孩子觉得有保护伞而有恃无恐。
19、具有绝对权威的家长并不一定能教育出一个有才能有个性有社会公德心的孩子。
要想教育好孩子,最重要的是要和孩子平等的交流。只有和孩子的交流渠道是畅通的,同时辅以好的教育方法才能保证教育出一个优秀的孩子。有时候,教育孩子也应该听听孩子的想法,这样更加有利于家长与孩子交流吧。在教育孩子的过程中最重要的就是和孩子的平等交流,这当中当然也要注意倾听孩子的想法。和孩子交流渠道的畅通是教育好孩子最重要的前提条件之一。
20、孩子的教育是一个长期的过程,不要奢望一劳永逸,必须要有足够的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天,才后悔没有教育好孩子,
那时已经晚了。
21、关于小孩早恋的问题。
现在的孩子成熟早,社会环境又相对宽松。所以,有的孩子出现早恋现象(其实有些看似早恋的并不是真正意义上的早恋)是很正常的。
作为家长既不能视之为洪水猛兽,也不能闻知任之。家长最重要的是尊重孩子,学会正确的与孩子交流,不要把孩子的什么友情都视作早恋。尤其,不要一有孩子的异性朋友打来电话,或是其他信息就如临大敌,对孩子加以训斥或者马上对孩子进行“预防性”教育,更不要无故翻看孩子的短信或者其他孩子视作私密的东西,这样会引起孩子的反感,从而关闭孩子和你交流的渠道。
遇到这种情况,家长应该表现出对孩子的关心,是正常交往的就大胆的支持孩子,有早恋苗头的可以选择适当的时机委婉的表达你的关心和担心,同时尽可能的倾听孩子的想法,只要能做到和孩子的平等交流,孩子就会把你视作他可信赖的朋友,就会把心里话向你说。
只要孩子向你说心里话,你又善于做到和孩子的平等交流,那么还有什么不能解决的问题呢?
老人帮带孩子,实践早已证明由老人帮带孩子大部分都是失败,孩子极易养成骄横跋扈和任性的毛病,有些甚至走向社会的反面,这一点作为家长尤其应该引起注意。
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