警⽰家长：⼉童⼼理教育相当重要
警⽰家长：⼉童⼼理教育相当重要
警⽰家长：⼉童⼼理教育相当重要
南京少⼥“⾛饭”发微博称：“我有抑郁症，所以就⼀死，没什么重要的原因，⼤家不必在意我的离开。拜拜啦。”这是她⾃杀前预设的遗⾔，3⽉18⽇10:54在这条微博发出的时候，她已经离开了⼈世。
在微博或论坛上看到以要⾃杀为噱头引起别⼈关注的信息太多了，很多⼈遇到有要⾃杀的信息都抱着“认真你就输了”的⼼态，确实⼤多数说要轻⽣的⼈，最后都不了了之，死哪有那么容易，那是对⽣活没有丝毫
留恋，或憎恨世界的⼈，才会将死当做轻⽽易举的事。但⾛饭真的离开了，更让⼈⼼痛的是她居然没有⼀丝留恋。
出于对如花年纪的少⼥的可惜，看了⾛饭的微博，在读着她每⼀条微博的时候，作为⼀名绘画⼼理育⼉⽼师，突然觉得，关注⾝边⼈的⼼理健康我的责任是多么重⼤，只要多留⼀点⼼，也许就不会是现在的结局。⼼病的确是⼀种病，⽽且是很难⾃愈的病，需要家长从⼩关注孩⼦的教育，所以说关注⼉童⼼理教育⾄关重要。
·⼤部分时间我都觉得我像⼀只我妈养的兔⼦，每天喂我点⾷物，我不跟她说话她也觉得没关系，有时候会抱怨我⼀下我没反应她也觉得没关系，但我⼀出门她会担⼼我会被车撞死。
·我特别不孝每次跟我妈打电话我都在哭，我⼀点点都不强⼤，我就想躲谁胳膊底下睡懒觉。
·没有⼀个可驻扎的地⽅，到每⼀个地⽅那⼉的⼈都对我说：你得⾛。就连回家妈妈都说：你不能留在这⼉。每⼀刻看着那些离去的期限我就觉得孤⽴⽆依。
·我妈总是在我抓狂的时候咯咯咯笑，唉看在⼆⼗多年的交情份上就原谅你。
·⼤⼈们很奇妙，只有在要睡觉的时候才会躺倒，可我只要⽆⼒就会躺倒，饿了也躺倒，不⾼兴也躺倒，天下⾬了也躺倒，没中也躺倒，我是⼀个躺倒的我。⽽且他们认为只要你躺倒就是在睡觉。
--摘⾃⾛饭微博
关注⼉童⼼理健康
⼉童健康的定义是什么?现在我要明确告知家长，⼉童健康包括⾝体和⼼理两部分，更要提醒的是不仅不要忽视⼼理健康，更要将⼼理健康当做⼉童健康的⾸要部分对待。因为⾝体不适，发烧感冒能明显的外在体现，很容易被家长发现，只要及早基本可以痊愈。⽽⼼理出现疾病的苗头是不容易被发现的，如果⼜遇到将⼼理疾病不当病的家长，就会让⼼理疾病肆意蔓延，最终到⽆法收拾的地步就很难治愈。
既然⼉童⼼理健康如此重要，那么⼼理健康的标准是什么，有什么样的特点呢?我认为⼉童⼼理⾄少要包含5点。
⼀、总体情绪乐观向上，对周围事物有欲求。
⼆、不惧怕与⼈交往。
三、能正确认识评价⾃⼰。
四、能正视挫折困难，思想⾏动能与时俱进。
五、⼈格健全。
只有符合以上5个标准的⼉童，才能算是⼼理健康的。⼼理健康标准并不是⼀道“⿊线”，左边是健康，右边是不健康。⼼理是个渐变平衡的事物，只有各⽅⾯⼀直处于均衡状态，才算是基本健康。可以说，不管是孩⼦还是成⼈具有抑郁情绪的⼈是100%的，⽽这所有的⼈中，只有20%会转化为有抑郁倾向的⼈，有抑郁倾向的⼈有4%会恶化为抑郁症病⼈。在这其中，很⼤
⼀部分⼈抑郁来源于幼年时代，这就像埋藏在地下的抑郁种⼦，如果成⼈之后遇到某种催化剂催化，这颗种⼦就会像遇到肥料，突破⼟壤的束缚，将抑郁倾向爆发成抑郁病。
有时我会特别想当⾯问问某些⽗母：“你了解你的孩⼦吗?”我想很多⽗母会说：“⼋九不离⼗吧。”但其实你的了解离“⼗”还差得远呢!
我的朋友对我说她初中时有个男同学陈皓(化名)，在班级特别活跃，经常在午休或课下在讲台上表演单⼝相声，逗得同学捧腹⼤笑。⼀次因为某些事情，⼏个同学⼀起去这陈皓家⾥拿东西，到了他家，⼏个同学在陈皓房间⾥，⼏个同学陪他爸爸妈妈聊天，在聊天的时候，陈皓爸爸说：“我家陈皓从⼩就内向，不爱说话，平时都多亏了你们陪着他。”听了这话，同学都以为陈皓爸爸在开玩笑，都说：“他还内向?我们都指着他说相声开⼼呢!”第⼆天上学，全班同学都知道了这件事，见到陈皓就⼀脸严肃地学着他爸爸的语⽓：“哎，咱家陈皓内向啊!”后来据陈皓说，在家⾥他是很少说话的，放学回家就回⾃⼰的房间⾥，
不到吃饭不出来，爸妈问什么就⽤极简短的话回答，根本不像在学校那样活泼，所以爸爸妈妈都以为他是天⽣内向的孩⼦。孩子教育问题
看了这个真实的故事，你还会斩钉截铁地认为⾃⼰了解孩⼦吗?⼉童⼼理问题除了先天性⾃闭症，⼀般不会到不能治愈的程度。⼉童⼼理问题的形成是渐进的，在开始出现问题时会有⼀些信号，情绪上表现如：易怒、焦虑、烦躁、⽆精打采;⾏为表现为：不爱上学、觉得活着没意思、不愿意和别⼈相处、沉默寡⾔、暴⼒;⽣理表现为：失眠、腹泻、⽿鸣、呕吐等等。⽽出现这些异常，到医院检查还查不出病理原因，那就应该关注孩⼦的⼼理问题。如果没有以上症状孩⼦的家长也不能掉以轻⼼，要锻炼孩⼦拥有⼀颗强⼤的⼼，否则没遇到问题尚可，⼀遇到问题，就很容易出现以上的症状。
美国著名精神病医师埃⾥克森认为，⼈的⾃我意识发展持续⼀⽣，他著名的⼈格发展的⼋阶段理论是把⾃我意识的形成和发展过程划分为⼋个阶段，并说明这⼋个阶段的顺序是由遗传决定的.，但是每⼀阶段能否顺利度过却是由环境决定的，每⼀个阶段都会有⼀个积极的或消极的结果，每⼀个结果⽆论是积极的还是消极的都会影响下⼀个阶段的结果。
⽆论是婴⼉期、⼉童期、学龄期、青春期还是成年期，都是⼈⽣⼈格健全发展的关键，任何阶段的偏差教育都会对今后的⼈格健全造成障碍。现在你成为什么样的⼈，是积极还是消极，都能从之前的不同时期内到答案。⽽⼉童时期是懵懂婴⼉时期向基本了解世界的学龄期转化的阶段，是孩⼦⼈⽣的转折点，所以，千万别忽视⼉童时期的⼼理教育，这将是影响⼀⽣不可逆转的重要阶段。
⼼理健康要从⼩抓起，⼼理健康的孩⼦才有机会赢得未来，关注⼉童⼼理健康教育是每个⽗母，每个⽼师的责任，更是对孩⼦负责的最重⼤付出。掐断⼼理疾病的根源，不再因为忽视⽽出现另⼀个“⾛饭”。
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